Dra. Mara cobra ações contra bullying nas escolas e defende psicopedagogos em audiência pública na Câmara

Publicado em

5 de setembro de 2025

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Da Redação

Cuiabá

Marcelly Alves – Assessoria da vereadora Dra. Mara

A vereadora Dra. Mara (Podemos), 1ª secretária da Mesa Diretora da Câmara Municipal de Cuiabá, realizou nesta sexta-feira (5) audiência pública para debater o avanço do bullying e da violência nas escolas. O evento reuniu autoridades da educação, gestores escolares, representantes das secretarias estadual e municipal de educação, além de parlamentares como a presidente da Casa, vereadora Paula Calil (PL), e a vereadora Michelly Alencar (União Brasil), integrante da Comissão de Educação da Câmara.

Logo na abertura, Dra. Mara destacou a urgência do tema, especialmente após a sanção da Lei Federal nº 14.811/2024, que tipifica o bullying e o cyberbullying como crimes previstos&nbsp Código Penal.

&nbsp“O bullying, agora reconhecido como crime, precisa ser enfrentado com políticas públicas eficientes e ações permanentes dentro e fora das escolas. É um tema sensível, mas que está mais próximo da nossa realidade do que imaginamos”, afirmou a vereadora.

A presidente da Câmara, vereadora Paula Calil, reforçou o papel do poder público na construção de ambientes escolares mais seguros e na promoção da cultura da paz.

&nbsp“É hora de reafirmarmos nosso compromisso com a proteção de crianças e adolescentes. Bullying não é brincadeira. É uma prática grave e precisa ser combatida com seriedade”, afirmou.

Um dos momentos marcantes da audiência foi o depoimento do diretor do Colégio Estadual Liceu Cuiabano, Lucas Vaz, que pontuou que “a violência não começa nas escolas, mas acaba refletindo nelas”.

&nbsp“Nosso desafio é transformar a escola num espaço seguro, de acolhimento, de respeito às diversidades. Isso não é só possível, é necessário”, disse o educador.

De acordo com dados da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), 63% das escolas estaduais registraram casos de bullying ou violência em 2023. A representante da pasta, Rosângela Ferraz, apresentou os esforços realizados no acompanhamento dos casos.

Ao encerrar o evento, Dra. Mara anunciou que a retomada do acompanhamento psicopedagógico nas escolas municipais será uma prioridade de seu mandato, destacando que a presença desses profissionais é essencial para identificar e prevenir casos de violência.

&nbsp“Precisamos garantir esse apoio nas salas de aula. A rede estadual já vem fazendo esse trabalho, e Cuiabá também precisa investir nisso com urgência. Todas as demandas apresentadas hoje serão formalizadas em ata e encaminhadas aos órgãos responsáveis, com o nosso compromisso de acompanhar e cobrar resultados ainda este ano”, garantiu a parlamentar.

A audiência também contou com a presença de Patrícia Carvalho (Seduc-MT), Meire Guedes (Secretaria Municipal de Educação), além de diretores de escolas públicas e privadas da capital.

Fonte: Câmara de Cuiabá – MT

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Cuiabá

Professores da rede municipal vivenciam desafios da deficiência visual em formação inédita

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6 horas atrás

11 de setembro de 2026

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Da Redação

A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá promoveu, nesta sexta-feira (11), o terceiro encontro de um ciclo de formação voltado aos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) e atendem estudantes com deficiência visual na rede municipal de ensino. A iniciativa reúniu profissionais de 48 unidades educacionais, responsáveis pelo atendimento de 55 alunos com baixa visão ou cegueira e nove estudantes com visão monocular. A formação foi realizada em parceria com o Instituto dos Cegos, em Cuiabá.

Pela primeira vez, a formação aconteceu diretamente dentro de uma instituição especializada. A proposta é proporcionar aos professores uma experiência prática sobre os desafios, as possibilidades e os recursos necessários para garantir a aprendizagem e a autonomia dos estudantes com deficiência visual.

Promovida pela Diretoria de Ensino, por meio da Coordenadoria de Educação Especial, a formação conta com cinco encontros. Dois aconteceram em agosto, dois acontecem em setembro e o último será realizado em outubro, no Instituto dos Cegos. O objetivo é fortalecer a atuação dos profissionais das Salas de Recursos Multifuncionais e ampliar as estratégias pedagógicas utilizadas no atendimento aos estudantes.

“É a primeira vez que a SME realiza uma formação com essa magnitude e com uma imersão prática. É um cuidado desta gestão. Em outras gestões, foram promovidas palestras sobre deficiência visual no âmbito geral”, destacou a coordenadora de Educação Especial da SME, professora Neuraides Ribeiro.

As atividades são realizadas nos períodos matutino, das 7h30 às 11h, e vespertino, das 13h30 às 17h, respeitando o horário de hora-atividade dos profissionais. O Instituto dos Cegos possui estrutura adaptada e experiência no atendimento de pessoas com deficiência visual, desde a estimulação precoce e a Educação Infantil até as demais etapas da vida escolar e o atendimento de adultos.

Durante a formação, os professores conhecem recursos e situações presentes no cotidiano das pessoas com deficiência visual e aprendem como adaptações no ambiente, nos materiais e nas metodologias podem favorecer a autonomia e a independência.

“A proposta também busca provocar uma mudança de olhar sobre a deficiência visual. O fato de uma criança não enxergar não significa que ela tenha sua capacidade cognitiva comprometida. Quando não há uma deficiência intelectual associada, uma das principais barreiras para a aprendizagem pode estar justamente na forma como o conteúdo é apresentado”, ressaltou Neuraides.

Nesse contexto, os profissionais são orientados sobre o uso de materiais táteis, recursos concretos, relevo, Braille, tecnologias assistivas e outras estratégias pedagógicas. A formação também aborda orientação e mobilidade, incluindo o uso da bengala e sua importância para a autonomia.

“Ao levar os profissionais para dentro de um ambiente especializado, a Secretaria busca aproximá-los das experiências vivenciadas diariamente pelos estudantes. A intenção é que esse conhecimento seja levado posteriormente para as escolas da rede municipal, contribuindo para que os professores possam adaptar as atividades e materiais e até a organização dos espaços disponíveis nas unidades”, explicou o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira.

Cinco encontros

Nesta sexta-feira (11), o encontro aborda Alfabetização do Sistema Braille, Noções Gerais. No dia 25, será trabalhada Estimulação Precoce e Educação Infantil. O ciclo será encerrado em 2 de outubro, com oficinas práticas.

Os temas Orientação e Mobilidade, Vivência de Orientação e Mobilidade e Pré-Braille foram tratados nos dois primeiros encontros.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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