LUCAS DO RIO VERDE
Nacional: Atletas do badminton conquistam cinco medalhas no Campeonato Brasileiro
LUCAS DO RIO VERDE
A equipe formada por dez atletas de badminton de Lucas do Rio Verde participou da 3ª etapa do Circuito Brasileiro de Interclubes Top 16, realizada entre os dias 10 e 14 de setembro, em Aracaju (SE).
Organizado pela Confederação Brasileira de Badminton (CBBd), o campeonato reuniu 386 atletas inscritos, 14 estados e 62 clubes distribuídos em 35 eventos. O torneio contemplou categorias que vão do Sub-11 ao Sub-23, além das chaves adultas, com a presença de atletas da elite nacional da modalidade.
Os competidores de Lucas do Rio Verde integram o Programa Viva Lucas, em parceria com a Associação Luverdense de Badminton, e tiveram uma participação expressiva, conquistando cinco medalhas — uma de prata e quatro de bronze — em diferentes categorias.
A 3ª Etapa Nacional do TOP 16 contou com a presença de atletas de destaque no cenário nacional, nas categorias masculina e feminina.
“A gente teve uma participação histórica na competição. Estamos voltando com cinco medalhas, uma de prata e quatro de bronze. Essa competição reuniu os melhores atletas do país, e mais uma vez nossa equipe mostrou dedicação, representando muito bem Lucas do Rio Verde com este resultado”, destacou o professor de Badminton do Programa Viva Lucas, Manoel Stahlschmidt.
Confira os resultados dos atletas luverdenses:
2º lugar – Dupla Masculina Sub-13
Vitor Santana / Rafael Ambrosio
3 º lugar – Dupla Feminina Sub-15
Mikaela Machado / Laysla Soares
3 º lugar – Dupla Feminina Sub-15
Marina Hotz / Lorena Ferreira
3 º lugar – Dupla Masculina Sub-11
Rafael Paludo / Davi Trombeta
3 º lugar – Dupla Feminina Sub-23
Tais Ceccatto / Bianca Hotz
LUCAS DO RIO VERDE
Secretaria de Educação promove capacitação para professores e gestores da rede municipal
A Secretaria Municipal de Educação de Lucas do Rio Verde reuniu, nesta quinta-feira (23), professores, gestores e coordenadores da rede municipal para planejar ações voltadas aos estudantes que apresentaram dificuldades de aprendizagem no primeiro semestre.
A programação aconteceu nos períodos da manhã e da tarde, reunindo profissionais da educação no auditório da Prefeitura e no Cartola Casa de Festas. Pela manhã, participaram professores do 1º, 2º, 4º e 9º anos do ensino fundamental. Já no período da tarde, a formação foi destinada aos gestores e coordenadores pedagógicos das unidades escolares.
Segundo a secretária municipal de Educação, Elaine Lovatel, o objetivo é garantir que todos os estudantes avancem no aprendizado. “Um dos grandes objetivos que nós temos é garantir que todos os nossos estudantes tenham a oportunidade de elevar o seu índice de aprendizagem. Para isso, estamos buscando novas estratégias e reorganizando o trabalho com os alunos que estão abaixo das médias ideais”, afirmou.
(Foto: Ascom Prefeitura/Anthony de Souza)
Cada unidade escolar receberá os resultados das avaliações para elaborar um plano de ação conforme a realidade de seus alunos. Em alguns casos, as famílias também serão chamadas para acompanhar mais de perto o desenvolvimento dos estudantes e contribuir com esse processo.
A formação contou ainda com a participação de Anderson Araújo, diretor da Painel Educacional, que apresentou o programa Farol da Equidade. A plataforma permite identificar as escolas e turmas que precisam de maior atenção, ajudando a direcionar as ações da rede municipal.
“Lucas do Rio Verde possui escolas entre as melhores do Brasil, mas ainda existem diferenças nos resultados entre os estudantes. Nosso objetivo é garantir que todos tenham as mesmas oportunidades de aprendizagem”, explicou.
(Foto: Ascom Prefeitura/Anthony de Souza)
Apesar dos bons resultados já conquistados pela educação municipal, a Secretaria acredita que ainda há espaço para avançar. Por isso, o trabalho desenvolvido neste segundo semestre será voltado principalmente aos estudantes que apresentam maior defasagem de aprendizagem.
A partir das informações coletadas nas avaliações, cada unidade escolar elaborará um plano de ação com estratégias específicas para atender seus alunos, respeitando as necessidades de cada turma.
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