ALMT homenageia servidores do Cridac e reforça importância da reabilitação para a população de Mato Grosso

Publicado em

5 de dezembro de 2025

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Da Redação

A Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) realizou, na manhã desta sexta-feira (5), sessão especial, requerida pelo deputado Valmir Moretto (Republicanos), para entrega de moções de aplausos a diretores e servidores do Centro de Reabilitação Integral Dom Aquino Corrêa (Cridac).

A homenagem reconhece o trabalho essencial da instituição, que é referência estadual no atendimento e na reabilitação de pessoas com deficiência física, auditiva, intelectual e com Transtorno do Espectro Autista (TEA), além de ser responsável pela concessão de órteses, próteses e diversos equipamentos de apoio.

O Cridac atende moradores de 142 municípios do estado, prestando serviços que vão desde fisioterapia, fonoaudiologia, psicologia e terapia ocupacional até a educação física e acompanhamento pedagógico, formando equipe multidisciplinar, com foco na inclusão social.

O deputado Valmir Moretto ressaltou a importância do trabalho realizado pelo Cridac e o cuidado com milhares de famílias mato-grossenses que buscam tratamento de saúde com profissionais multidisciplinares.

“Nada mais justo do que a Assembleia Legislativa reconhecer esses profissionais que devolvem qualidade de vida e dignidade a pessoas que, muitas vezes, chegam ao Cridac sem condições financeiras, sem perspectivas e buscando sua última chance de melhorar. São servidores que enfrentam histórias emocionantes todos os dias, que lidam com dor, com fragilidade, e ainda assim oferecem força, acolhimento e reabilitação. Precisamos valorizar esse time, garantir orçamento adequado e condições de trabalho dignas. Parabenizo cada um que faz do Cridac um espaço de cuidado e transformação na vida dos cidadãos de Mato Grosso”, afirmou o deputado.

Moretto também destacou que o Cridac vai além da reabilitação física e do fornecimento de próteses e aparelhos auditivos. A equipe também atua na articulação de cestas básicas para famílias em situação de vulnerabilidade, reforçando o compromisso social da instituição.

De acordo com o coordenador técnico da unidade, Dácio Augusto Moreira da Silva, somente na área de concessão de equipamentos o Cridac distribui, em média, 30 cadeiras de rodas por dia, além de próteses, órteses, cadeiras de banho, malhas compressivas e outros itens fundamentais para garantir mobilidade, dignidade e segurança aos pacientes.

A diretora Suely Curvo destacou ainda que muitos servidores dedicam mais de três décadas ao atendimento direto da população e recebem, pela primeira vez, um reconhecimento institucional dessa dimensão. “É emocionante ver o brilho nos olhos dos profissionais. Muitos estão aqui há 30 anos e nunca tinham sido homenageados. Esse momento fica guardado para sempre”, afirmou.

Fonte: ALMT – MT

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Política

Experiência em Comodoro inspira debate sobre criação de banco de boas práticas na educação prisional

Publicados

3 dias atrás

4 de junho de 2026

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Da Redação

Foto horizontal que mostra uma mulher privada de liberdade sentada em uma sala de aula, lendo o livro A experiência desenvolvida na Cadeia Pública de Comodoro, apresentada durante a III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena, promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT) e Secretarias de Estado de Educação e Justiça , despertou reflexões sobre a importância de ampliar o compartilhamento de iniciativas exitosas entre as unidades prisionais do estado.

Com o tema “Letras que Libertam: Educação e Leitura no Sistema Prisional”, a professora e facilitadora Luana Pâmela Cordeiro de Sousa Belmont apresentou na tarde desta quarta-feira (3) os resultados do trabalho de alfabetização e incentivo à leitura realizado junto às pessoas privadas de liberdade da unidade de Comodoro, evidenciando o potencial transformador da educação no processo de ressocialização.

Durante sua exposição, a educadora relatou que decidiu atuar de forma mais intensiva na alfabetização após constatar que alguns custodiados não sabiam sequer assinar o próprio nome.

“Fiquei incomodada com o fato de algumas pessoas não saberem nem assinar o nome. Muitas vezes existe a ideia de que o sistema prisional não é um espaço para adquirir conhecimento, mas encontrei pessoas com muita vontade de aprender. Elas queriam escrever o próprio nome, os nomes dos filhos e participar dos projetos de remição pela leitura”, contou.

Atualmente, cerca de 120 pessoas privadas de liberdade participam das atividades de remição pela leitura na unidade prisional. Paralelamente, dez estudantes integram as turmas de alfabetização, organizadas de acordo com os diferentes níveis de aprendizagem.

Segundo a professora, o trabalho é desenvolvido com metodologias adaptadas à realidade dos alunos e busca fortalecer não apenas a alfabetização, mas também a autonomia e a autoestima dos participantes.

“Eu sempre digo que é impossível alguém passar pelas aulas sem aprender pelo menos o básico. Quero que saiam dali com condições de buscar uma oportunidade de trabalho, conversar com os filhos e ter mais independência. Trabalhamos a partir da realidade deles, do próprio nome, das experiências que carregam”, explicou.

A apresentação evidenciou o impacto positivo das ações educacionais desenvolvidas dentro do sistema prisional e suscitou discussões entre os participantes sobre a possibilidade de reunir experiências exitosas em um banco de boas práticas. A iniciativa permitiria registrar, compartilhar e difundir projetos que vêm apresentando resultados positivos em diferentes unidades prisionais de Mato Grosso, fortalecendo as políticas de educação e ressocialização.

Para Luana, independentemente do contexto em que esteja inserida, a educação continua sendo uma das mais importantes ferramentas de transformação social.

“A educação é um instrumento poderoso. Ela cria oportunidades, amplia horizontes e permite que as pessoas construam novas perspectivas para suas vidas”, afirmou.

A III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena é realizada pelo Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF) do TJMT, em parceria com a Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) e o Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP) da Secretaria de Estado de Justiça (Sejus-MT). O evento é coordenado pelo juiz auxiliar do GMF/TJMT, Pierro de Faria Mendes, responsável pelo Eixo Práticas Educativas.

Autor: Patrícia Neves

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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