Recursos destinados pelo parlamentar fortalecem áreas essenciais do município

Publicado em

7 de maio de 2026

Por

Da Redação

O deputado estadual Juca do Guaraná (PSDB) já destinou mais de R$ 1,6 milhão em investimentos para o município de Rosário Oeste. Os recursos irão atender áreas prioritárias como saúde, educação e infraestrutura urbana, reforçando o compromisso do parlamentar com o desenvolvimento da cidade e a melhoria da qualidade de vida da população.

Do total destinado, R$ 1 milhão será aplicado na área da saúde, contribuindo para o fortalecimento dos atendimentos, melhorias na estrutura das unidades, aquisição de equipamentos e ampliação dos serviços ofertados à população.

Além disso, outros R$ 350 mil já haviam sido destinados para ações integradas nas áreas de saúde e educação, auxiliando no fortalecimento da rede pública e no atendimento básico, impactando diretamente o bem-estar da população rosariense.

Já para a infraestrutura, o deputado destinou R$ 250 mil para a revitalização da Avenida Castelo Branco, uma das principais vias do município. O investimento busca melhorar a mobilidade urbana, oferecer mais segurança para motoristas e pedestres, além de valorizar o comércio local e a estética da cidade.

“Nosso compromisso é trabalhar para que os recursos cheguem onde a população mais precisa. Rosário Oeste é um município importante para Mato Grosso e esses investimentos vão contribuir diretamente para melhorar os serviços públicos e a qualidade de vida das pessoas”, destacou o deputado.

Os recursos já destinados pelo parlamentar representam mais um avanço para o município, atendendo demandas históricas da população e fortalecendo setores considerados essenciais para o crescimento e desenvolvimento de Rosário Oeste.

COMENTE ABAIXO:

Notícias relacionadas:áreas destaque destinados essenciais fortalecem município Parlamentar pelo política politica-mt recursos

Propaganda

Política

Experiência em Comodoro inspira debate sobre criação de banco de boas práticas na educação prisional

Publicados

3 dias atrás

4 de junho de 2026

Por

Da Redação

Foto horizontal que mostra uma mulher privada de liberdade sentada em uma sala de aula, lendo o livro A experiência desenvolvida na Cadeia Pública de Comodoro, apresentada durante a III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena, promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT) e Secretarias de Estado de Educação e Justiça , despertou reflexões sobre a importância de ampliar o compartilhamento de iniciativas exitosas entre as unidades prisionais do estado.

Com o tema “Letras que Libertam: Educação e Leitura no Sistema Prisional”, a professora e facilitadora Luana Pâmela Cordeiro de Sousa Belmont apresentou na tarde desta quarta-feira (3) os resultados do trabalho de alfabetização e incentivo à leitura realizado junto às pessoas privadas de liberdade da unidade de Comodoro, evidenciando o potencial transformador da educação no processo de ressocialização.

Durante sua exposição, a educadora relatou que decidiu atuar de forma mais intensiva na alfabetização após constatar que alguns custodiados não sabiam sequer assinar o próprio nome.

“Fiquei incomodada com o fato de algumas pessoas não saberem nem assinar o nome. Muitas vezes existe a ideia de que o sistema prisional não é um espaço para adquirir conhecimento, mas encontrei pessoas com muita vontade de aprender. Elas queriam escrever o próprio nome, os nomes dos filhos e participar dos projetos de remição pela leitura”, contou.

Atualmente, cerca de 120 pessoas privadas de liberdade participam das atividades de remição pela leitura na unidade prisional. Paralelamente, dez estudantes integram as turmas de alfabetização, organizadas de acordo com os diferentes níveis de aprendizagem.

Segundo a professora, o trabalho é desenvolvido com metodologias adaptadas à realidade dos alunos e busca fortalecer não apenas a alfabetização, mas também a autonomia e a autoestima dos participantes.

“Eu sempre digo que é impossível alguém passar pelas aulas sem aprender pelo menos o básico. Quero que saiam dali com condições de buscar uma oportunidade de trabalho, conversar com os filhos e ter mais independência. Trabalhamos a partir da realidade deles, do próprio nome, das experiências que carregam”, explicou.

A apresentação evidenciou o impacto positivo das ações educacionais desenvolvidas dentro do sistema prisional e suscitou discussões entre os participantes sobre a possibilidade de reunir experiências exitosas em um banco de boas práticas. A iniciativa permitiria registrar, compartilhar e difundir projetos que vêm apresentando resultados positivos em diferentes unidades prisionais de Mato Grosso, fortalecendo as políticas de educação e ressocialização.

Para Luana, independentemente do contexto em que esteja inserida, a educação continua sendo uma das mais importantes ferramentas de transformação social.

“A educação é um instrumento poderoso. Ela cria oportunidades, amplia horizontes e permite que as pessoas construam novas perspectivas para suas vidas”, afirmou.

A III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena é realizada pelo Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF) do TJMT, em parceria com a Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) e o Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP) da Secretaria de Estado de Justiça (Sejus-MT). O evento é coordenado pelo juiz auxiliar do GMF/TJMT, Pierro de Faria Mendes, responsável pelo Eixo Práticas Educativas.

Autor: Patrícia Neves

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

COMENTE ABAIXO:

Continue lendo