Alunos de Cuiabá recebem recebem certificados de curso que alerta ao risco das drogas

Publicado em

15 de setembro de 2025

Por

Da Redação

Cento e quarenta estudantes com idades de 8 a 9 anos, matriculados no 3º e 4º ano da EMEB (Escola Municipal de Educação Básica) Ranulpho Paes de Barros, localizada no bairro Santa Isabel, receberam nesta segunda-feira (15) certificados pela formação no Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd). Cada estudante que concluiu o curso também recebeu um minileão de pelúcia, símbolo do Proerd, como lembrança. A ação é resultado de parceria da PM com a Prefeitura de Cuiabá.

Trata-se de um programa que atua em defesa de crianças e adolescentes na prevenção ao uso de drogas e é oferecido nas escolas públicas a partir de uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (SME) com a Polícia Militar (PM).

Pelo programa, crianças recebem deveres de casa com orientações a respeito do combate às drogas e ao bullying para cumpri-las em companhia dos pais. Os estudantes também recebem palestras nas salas de aula com duração de 5 a 10 minutos. O curso de formação do Proerd tem duração de dois meses.

O secretário de Educação, Amauri Monge Fernandes, avalia com satisfação à formação das crianças em programas de combate às drogas. “Isso evidencia que nossas escolas estão exercendo o seu papel de cuidado, aproximando professores e família em um tema de alta relevância”, ressalta.

Na entrega dos certificados, marcaram presença os pais dos estudantes que enalteceram a iniciativa da Prefeitura de Cuiabá em incentivá-los a refletir a respeito das drogas. “Sempre trabalho este tema com meu filho em casa e saber que a escola busca conscientizá-lo traz um conforto muito grande”, explica Eraldo Fernandes, pai do pequeno Samuel de 9 anos.

A diretora da Escola Ranulpho Paes de Barros, professora Adriana Ferreira, vê resultados positivos no processo educacional que envolve professores, famílias e a Polícia Militar.

“É uma parceria sólida da educação com a Polícia Militar. A união da escola, família e PM faz bem porque apresenta limites aos estudantes e expõe a consequência do risco às drogas, do bullying e outros métodos de violência”, avalia.

O tenente-coronel da Polícia Militar, Darwin Salgado, dá mais detalhes do funcionamento dos cursos do Proerd. “É extremante importante trabalhar com a educação sócio emocional. Falamos de bullying e também da importância de escolhas saudáveis para a vida. Orientamos também crianças a identificarem violência sexual que pode ocorrer no núcleo familiar ou fora dela”.

Nesta terça-feira (16), será a vez da formação de outros 630 estudantes matriculados nas seguintes escolas: Ana Tereza Arcos Krause, Maximiano Arcanjo da Cruz, Professor Zeferino Leite de Oliveira e Senador Gastão Mattos Muller.

#PraCegoVer

A foto ilustra estudantes vestidos com uniforme oficial da Prefeitura de Cuiabá. Todos estão de pé, em posição de sentido, e formam filas para prestigiar a solenidade. O ambiente é o pátio de uma escola.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

COMENTE ABAIXO:

Notícias relacionadas:alerta alunos certificados Cuiabá cuiaba..cba curso das destaque drogas recebem risco

Propaganda

Cuiabá

Professores da rede municipal vivenciam desafios da deficiência visual em formação inédita

Publicados

7 horas atrás

11 de setembro de 2026

Por

Da Redação

A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá promoveu, nesta sexta-feira (11), o terceiro encontro de um ciclo de formação voltado aos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) e atendem estudantes com deficiência visual na rede municipal de ensino. A iniciativa reúniu profissionais de 48 unidades educacionais, responsáveis pelo atendimento de 55 alunos com baixa visão ou cegueira e nove estudantes com visão monocular. A formação foi realizada em parceria com o Instituto dos Cegos, em Cuiabá.

Pela primeira vez, a formação aconteceu diretamente dentro de uma instituição especializada. A proposta é proporcionar aos professores uma experiência prática sobre os desafios, as possibilidades e os recursos necessários para garantir a aprendizagem e a autonomia dos estudantes com deficiência visual.

Promovida pela Diretoria de Ensino, por meio da Coordenadoria de Educação Especial, a formação conta com cinco encontros. Dois aconteceram em agosto, dois acontecem em setembro e o último será realizado em outubro, no Instituto dos Cegos. O objetivo é fortalecer a atuação dos profissionais das Salas de Recursos Multifuncionais e ampliar as estratégias pedagógicas utilizadas no atendimento aos estudantes.

“É a primeira vez que a SME realiza uma formação com essa magnitude e com uma imersão prática. É um cuidado desta gestão. Em outras gestões, foram promovidas palestras sobre deficiência visual no âmbito geral”, destacou a coordenadora de Educação Especial da SME, professora Neuraides Ribeiro.

As atividades são realizadas nos períodos matutino, das 7h30 às 11h, e vespertino, das 13h30 às 17h, respeitando o horário de hora-atividade dos profissionais. O Instituto dos Cegos possui estrutura adaptada e experiência no atendimento de pessoas com deficiência visual, desde a estimulação precoce e a Educação Infantil até as demais etapas da vida escolar e o atendimento de adultos.

Durante a formação, os professores conhecem recursos e situações presentes no cotidiano das pessoas com deficiência visual e aprendem como adaptações no ambiente, nos materiais e nas metodologias podem favorecer a autonomia e a independência.

“A proposta também busca provocar uma mudança de olhar sobre a deficiência visual. O fato de uma criança não enxergar não significa que ela tenha sua capacidade cognitiva comprometida. Quando não há uma deficiência intelectual associada, uma das principais barreiras para a aprendizagem pode estar justamente na forma como o conteúdo é apresentado”, ressaltou Neuraides.

Nesse contexto, os profissionais são orientados sobre o uso de materiais táteis, recursos concretos, relevo, Braille, tecnologias assistivas e outras estratégias pedagógicas. A formação também aborda orientação e mobilidade, incluindo o uso da bengala e sua importância para a autonomia.

“Ao levar os profissionais para dentro de um ambiente especializado, a Secretaria busca aproximá-los das experiências vivenciadas diariamente pelos estudantes. A intenção é que esse conhecimento seja levado posteriormente para as escolas da rede municipal, contribuindo para que os professores possam adaptar as atividades e materiais e até a organização dos espaços disponíveis nas unidades”, explicou o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira.

Cinco encontros

Nesta sexta-feira (11), o encontro aborda Alfabetização do Sistema Braille, Noções Gerais. No dia 25, será trabalhada Estimulação Precoce e Educação Infantil. O ciclo será encerrado em 2 de outubro, com oficinas práticas.

Os temas Orientação e Mobilidade, Vivência de Orientação e Mobilidade e Pré-Braille foram tratados nos dois primeiros encontros.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

COMENTE ABAIXO:

Continue lendo