Prefeitura debate proposta de construir 20 novas creches até final de 2026 em Cuiabá

Publicado em

1 de agosto de 2025

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Da Redação

A Prefeitura de Cuiabá, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação (SME), recebeu nesta semana representantes da Central Creches do Brasil, sediada em Salvador (BA), para discutir a possibilidade de uma parceria para construção de creches que possam atender a demanda do município.

O debate a respeito destas políticas públicas ocorreu no auditório da Secretaria Municipal de Educação, localizado no bairro Bandeirantes em Cuiabá. Houve a participação de autoridades e representantes de municípios do interior de Mato Grosso.

“Foram apresentados projetos que serão submetidos a análise. Há uma demanda crescente dos municípios no atendimento às crianças e estamos abertos ao diálogo. A equipe técnica vai analisar as propostas e daí avaliaremos o devido encaminhamento. A certeza é que a Prefeitura de Cuiabá está compromissada em atender as nossas crianças, mães e famílias dependentes do poder público”, afirma o secretário municipal de Educação, Amauri Monge.

Pelo Plano Municipal de Educação que atende às diretrizes do Plano Nacional de Educação, a Prefeitura de Cuiabá tem o propósito de construir até o final de 2026, o total de 20 novas creches com capacidade, cada uma, de até 300 crianças.

O conselheiro nacional da Central das Creches do Brasil, Hilário Alves de Souza, explica que se trata de um programa de soberania internacional por meio de programa de ajuda humanitária.

“Nosso propósito é construir até 2.450 unidades de creches públicas no Brasil, auxiliando os 26 estados e no Distrito Federal. É um projeto com duração de 10 anos que tem a missão de zerar o déficit de creches no Brasil. Para as prefeituras receberem as novas creches, basta assinar o manifesto de interesse público, declaração de falta de vagas em creche pública e, também, assinar um convênio de termo de cooperação técnica com a Central das Creches do Brasil. O prazo para entrega das creches após ordem de serviço é de 10 a 12 meses. Estamos dispostos a auxiliar Cuiabá naquilo que for necessário”, concluiu.

#PraCegoVer

A foto ilustra o secretário Amauri Monge sentado à direita com microfone na mão. Do lado esquerdo, também sentados, está uma mulher e dois homens, todos vestidos com traje devidamente social.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Cuiabá

Professores da rede municipal vivenciam desafios da deficiência visual em formação inédita

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5 horas atrás

11 de setembro de 2026

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Da Redação

A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá promoveu, nesta sexta-feira (11), o terceiro encontro de um ciclo de formação voltado aos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) e atendem estudantes com deficiência visual na rede municipal de ensino. A iniciativa reúniu profissionais de 48 unidades educacionais, responsáveis pelo atendimento de 55 alunos com baixa visão ou cegueira e nove estudantes com visão monocular. A formação foi realizada em parceria com o Instituto dos Cegos, em Cuiabá.

Pela primeira vez, a formação aconteceu diretamente dentro de uma instituição especializada. A proposta é proporcionar aos professores uma experiência prática sobre os desafios, as possibilidades e os recursos necessários para garantir a aprendizagem e a autonomia dos estudantes com deficiência visual.

Promovida pela Diretoria de Ensino, por meio da Coordenadoria de Educação Especial, a formação conta com cinco encontros. Dois aconteceram em agosto, dois acontecem em setembro e o último será realizado em outubro, no Instituto dos Cegos. O objetivo é fortalecer a atuação dos profissionais das Salas de Recursos Multifuncionais e ampliar as estratégias pedagógicas utilizadas no atendimento aos estudantes.

“É a primeira vez que a SME realiza uma formação com essa magnitude e com uma imersão prática. É um cuidado desta gestão. Em outras gestões, foram promovidas palestras sobre deficiência visual no âmbito geral”, destacou a coordenadora de Educação Especial da SME, professora Neuraides Ribeiro.

As atividades são realizadas nos períodos matutino, das 7h30 às 11h, e vespertino, das 13h30 às 17h, respeitando o horário de hora-atividade dos profissionais. O Instituto dos Cegos possui estrutura adaptada e experiência no atendimento de pessoas com deficiência visual, desde a estimulação precoce e a Educação Infantil até as demais etapas da vida escolar e o atendimento de adultos.

Durante a formação, os professores conhecem recursos e situações presentes no cotidiano das pessoas com deficiência visual e aprendem como adaptações no ambiente, nos materiais e nas metodologias podem favorecer a autonomia e a independência.

“A proposta também busca provocar uma mudança de olhar sobre a deficiência visual. O fato de uma criança não enxergar não significa que ela tenha sua capacidade cognitiva comprometida. Quando não há uma deficiência intelectual associada, uma das principais barreiras para a aprendizagem pode estar justamente na forma como o conteúdo é apresentado”, ressaltou Neuraides.

Nesse contexto, os profissionais são orientados sobre o uso de materiais táteis, recursos concretos, relevo, Braille, tecnologias assistivas e outras estratégias pedagógicas. A formação também aborda orientação e mobilidade, incluindo o uso da bengala e sua importância para a autonomia.

“Ao levar os profissionais para dentro de um ambiente especializado, a Secretaria busca aproximá-los das experiências vivenciadas diariamente pelos estudantes. A intenção é que esse conhecimento seja levado posteriormente para as escolas da rede municipal, contribuindo para que os professores possam adaptar as atividades e materiais e até a organização dos espaços disponíveis nas unidades”, explicou o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira.

Cinco encontros

Nesta sexta-feira (11), o encontro aborda Alfabetização do Sistema Braille, Noções Gerais. No dia 25, será trabalhada Estimulação Precoce e Educação Infantil. O ciclo será encerrado em 2 de outubro, com oficinas práticas.

Os temas Orientação e Mobilidade, Vivência de Orientação e Mobilidade e Pré-Braille foram tratados nos dois primeiros encontros.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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