Saeb: mais de 1.700 alunos da rede municipal participam da prova que avalia a qualidade da Educação Básica

Publicado em

28 de outubro de 2025

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Da Redação

Cerca de 1.770 alunos, do 5º e do 9º ano do ensino fundamental, de treze escolas municipais de Lucas do Rio Verde, participam da aplicação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) entre os dias 28 de outubro e 6 de novembro. A prova é um importante instrumento para avaliar o nível de aprendizagem dos estudantes e a qualidade da educação básica do município, influenciando diretamente o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

“Iniciamos, nesta semana, as avaliações do Saeb. Essa é uma das avaliações mais esperadas pelas unidades escolares, pois é por meio dela que os alunos demonstram o conhecimento adquirido ao longo de cada ciclo. Quero aproveitar para agradecer a todos os nossos profissionais da Educação, que se empenharam em desenvolver um trabalho diferenciado, oferecendo as melhores condições para que os estudantes realizem a prova da melhor forma possível. Estamos otimistas em elevar o nosso índice do Ideb, que já é um dos segundos melhores de Mato Grosso”, destacou a secretária de Educação, Elaine Lovatel.

Ao longo de todo o ano, os alunos foram preparados para o momento das avaliações externas, incluindo o Saeb, por meio do projeto municipal Ação Ideb, promovido pela Secretaria de Educação. Este consistiu na aplicação de quatro simulados de Língua Portuguesa e Matemática, que permitiu a análise do desempenho dos estudantes e a definição de estratégias pedagógicas para o aprimoramento das aprendizagens.

(Foto: Ascom Prefeitura/Victor Pauletti)

Também foram realizados, de forma inédita, dois aulões, nomeados como “Ação Ideb 2025 – Calculando a Gramática”, com os alunos do 9º ano do ensino fundamental, que buscou revisar os conteúdos das disciplinas com uma abordagem dinâmica e motivar os estudantes.

“Durante o ano, realizamos diversas ações para preparar nossos alunos para o Saeb: simulados para familiarizá-los com a prova, aulas de reforço para revisar conteúdos e vídeos motivacionais nas redes sociais e grupos de WhatsApp. Também conversamos em sala sobre a importância da avaliação. Nosso foco foi unir preparação e incentivo, para que cada aluno se sentisse confiante no dia da prova”, relatou a coordenadora pedagógica da Escola Municipal Profª Joice M. Munhak, Janaína Franceschi.

Yasmin Silva é aluna do 5º ano da Escola Joice e diz estar confiante para a avaliação. “Eu estou muito empolgada para a prova do Saeb. A gente vem treinando o ano inteiro e, hoje, estou bem preparada para fazer a avaliação”.

A gestão municipal demonstra otimismo em relação aos resultados do Saeb e acredita no potencial dos estudantes da rede. O desempenho dos alunos reflete o comprometimento dos profissionais de educação que trabalharam com dedicação e planejamento ao longo do ano.

Cronograma da aplicação do Saeb na rede municipal:

28/10 – Escola Municipal Olavo Bilac e Luiz Carlos Ceconello
03/11 – Escola Municipal Cora Coralina, Prof° Marcelino E. Dutra, Profª Joice M. Munhak e São Cristóvão
04/11 – Escola Municipal Caminho Para o Futuro e Érico Veríssimo
05/11 – Escola Municipal Fredolino Vieira Barros, Eça de Queirós e Menino Deus
06/11 – Escola Municipal Cecília Meireles e Vinícius de Moraes

Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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LUCAS DO RIO VERDE

Oficina Cultural de Teatro leva arte e conscientização sobre bullying a centenas de estudantes de Lucas

Publicados

2 dias atrás

9 de setembro de 2026

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Da Redação

A Oficina Cultural de Teatro da Secretaria de Cultura e Turismo encerrou nesta quarta-feira (9) mais uma etapa do Projeto de Contação de Histórias, com uma apresentação na Escola Municipal Professor Marcelino Espíndola Dutra. A ação reuniu 166 alunos dos 2°, 4° e 5° anos do colégio.

Criado em 2025, o projeto usa o teatro para abordar o bullying de forma lúdica e acessível aos estudantes da rede municipal. Neste ano, a iniciativa ganhou força e já passou por três escolas. Na Cora Coralina, 100 alunos assistiram à encenação. Na Joice Martinelli Munhak, 530 estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental acompanharam a peça ao longo de quatro sessões. Com a apresentação na Marcelino Espíndola Dutra, o projeto já alcançou 796 alunos em 2026.

Apresentação na Escola Municipal Professor Marcelino Espíndola Dutra (Foto: Ascom/Janderson Kawano)

A coordenadora das Oficinas Culturais, Keila Fernandes, explica a escolha pela linguagem teatral no lugar de palestras tradicionais.

“Se eu chegasse aqui com uma palestra de 15 minutos eles não entenderiam nada. Então nós trouxemos pra cá, os alunos mesmos estão apresentando de uma forma simples na linguagem das crianças para que eles possam assimilar a mensagem de uma melhor forma”, afirma Keila.

Segundo ela, a ação também oferece aos alunos das oficinas uma vivência de palco em apresentações reais, fora do ambiente das aulas.

A coordenadora da Escola Marcelino Espíndola Dutra, Andréia Vitto, destaca que a apresentação reforça um trabalho que a escola já desenvolve.

“Uma ação de teatro com esse tema só vem a fortalecer e somar às ações que a escola já faz para evitar esse tipo de situação. Então foi muito bom. A gente quando recebeu a proposta prontamente aceitamos porque só vem a complementar”, diz Andréia.

Apresentação na Escola Municipal Cora Coralina (Foto: Ascom/Janderson Kawano)

Para a estudante Emanuele Demzki, de nove anos, a peça deixou uma mensagem clara sobre os efeitos do bullying.

“Eu achei muito legal porque isso ensina as crianças que não é legal fazer isso, as pessoas ficam muito tristes, eu sei porque já passei por isso. Eu queria que eles fizessem em várias outras escolas para que todo mundo aprenda”, conta Emanuele.

(Foto: Na Cora Coralina)

O professor de teatro da Oficina Cultural, Pedro Moroz, conta que a peça nasceu a partir de casos reais registrados no município.

“A ideia de criar essa peça surgiu perante episódios de bullying que foram registrados aqui mesmo no município. Então trouxe esse senso de urgência e essa ideia veio para se somar às ações e juntos conscientizar as escolas sobre os riscos e os impactos dessa prática”, afirma Pedro.

O Projeto de Contação de Histórias segue com o objetivo de democratizar o acesso à cultura, levando apresentações teatrais para diferentes espaços da rede municipal de ensino. A previsão é passar por pelo menos mais duas escolas até o fim do ano, impactando cerca de mil estudantes.

Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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