Governo de MT melhora educação com nova quadra e creche em Nobres

Publicado em

6 de dezembro de 2025

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Da Redação

O governador Mauro Mendes assinou, nesta sexta-feira (05.12), a ordem de serviço para a construção de uma quadra poliesportiva coberta na Escola Estadual de Tempo Integral Dr. Fábio Silvério de Farias, localizada em Nobres. Também foi anunciada a liberação de recursos para a construção de uma nova creche municipal. As atividades integraram a agenda do governador, da primeira-dama Virginia Mendes e do vice-governador Otaviano Pivetta no município.

Os dois investimentos impactam diretamente a vida de crianças e estudantes de Nobres.

Para a quadra da escola, que atende 143 estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, foi assinada a ordem de serviço no valor de R$ 1,4 milhão. O governador Mauro Mendes destacou que o novo espaço permitirá que os alunos tenham mais qualidade nas aulas de Educação Física, atividades esportivas e projetos culturais, em um ambiente adequado e seguro.

“Eu sempre disse que, se o governo não investisse na infraestrutura, as belezas de Nobres ficariam eternamente sendo cantadas em verso e prosa, e o município não iria se desenvolver. Investimos e hoje a cidade tem asfalto, iluminação, água tratada, educação de qualidade e terá muito mais, pois assinamos recursos da ordem de R$ 103 milhões para deixar Nobres ainda mais preparada para seus moradores e para o turismo”, afirmou o governador.

Segundo Mauro Mendes, em breve outros recursos serão destinados à reforma da EMEB Professor Zeferino Leite de Oliveira, além da construção de uma nova escola que irá funcionar na modalidade cívico-militar. No município, a Rede Estadual de Ensino conta atualmente com quatro escolas, sendo uma da modalidade Campo, que juntas atendem 1.652 estudantes.

O governador também autorizou o repasse de R$ 2,8 milhões do Fundo Estadual de Apoio à Melhoria das Condições de Oferta da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (FMTE) ao município. O recurso será destinado à construção de uma creche no bairro Jardim Glória, anexa à EMEB Mário Abraão Nassarden.

Além de Nobres, o FMTE está destinando R$ 80,9 milhões a outros 29 municípios mato-grossenses. Os valores estão sendo investidos na construção de 23 novas creches e na retomada de sete obras que estavam paralisadas, garantindo que mais crianças tenham acesso à educação infantil perto de casa.

Para o secretário de Estado de Educação, Alan Porto, a creche é o primeiro passo para que cada criança tenha uma trajetória escolar bem-sucedida.

“É na creche que a criança de zero a três anos encontra estímulos, afeto e uma rotina que ajudam no desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Quando a família sabe que o filho está bem cuidado, ela também respira aliviada e consegue seguir a vida com mais tranquilidade”, destacou.

O secretário reforçou que investir na educação infantil é garantir que as etapas seguintes da vida escolar aconteçam com mais qualidade. “É assim que asseguramos educação de qualidade para todas as crianças de Mato Grosso, desde os primeiros anos de vida”, completou.

O prefeito José Domingos Fraga agradeceu os investimentos que o Estado tem feito na infraestrutura do município. “Tínhamos demandas reprimidas em vários setores e o governo nos atendeu prontamente. Essa nova creche, por exemplo, vai atender mais de 150 crianças a partir do segundo semestre de 2026, com acolhimento, bem-estar e alimentação de qualidade.”

Representando a Assembleia Legislativa, o deputado estadual Chico Guarnieri enfatizou que a gestão do governador Mauro Mendes é marcada por realizações. “É um governo que faz e entrega. É um brilhante trabalho”, afirmou.

Também participaram da solenidade o secretário-chefe da Casa Civil, Fábio Garcia; a senadora Margareth Buzetti; os deputados estaduais Max Russi e Paulo Araújo, além de outras autoridades.

Fonte: Governo MT – MT

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Mato Grosso

Mulheres da Cadeia Pública Feminina de Cáceres transformam vivências em versos

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2 dias atrás

6 de junho de 2026

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Da Redação

Vista de cima, uma mulher de blusa rosa escreve em um caderno de capa vermelha. Na mesa de vidro, há folhas impressas e os livros “Aqui, escrever não é tarefa, é respiro, é desabafo que sangra em palavras.” Os versos são de uma mulher privada de liberdade na Cadeia Pública Feminina de Cáceres e foram apresentados nesta quarta-feira (3) durante a capacitação virtual Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição da Pena, promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso, em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) e a Secretaria de Estado de Justiça (Sejus-MT).

A professora Eliene Rocha Pereira apresentou as boas práticas do projeto “Remição pela Leitura: eu, leitora de mundo dentro dos muros”, desenvolvido junto com a professora Aline Aparecida Rocha. A iniciativa transforma os relatos de vida das detentas em poesia e, segundo Eliene, surpreendeu até as próprias participantes. “Esse trabalho mostrou que as meninas têm potencial para fazer as coisas. Quando eu mostrei o resultado para elas, foi uma satisfação muito grande ver que gostaram”, contou a professora durante a apresentação.

Inspiração e metodologia

O projeto nasceu inspirado na escritora Carolina Maria de Jesus, autora de Quarto de Despejo, que registrou em palavras a dureza de sua vida na favela. As detentas se identificaram com a trajetória da escritora a ponto de manifestarem interesse em ler o livro, desejo que ainda não foi possível atender.

O trabalho seguiu cinco etapas: apresentação do projeto e diálogo sobre a importância da escrita; leitura e reflexão sobre as obras de Carolina Maria de Jesus; produção de relatos sobre experiências de vida dentro e fora da prisão; transformação dos relatos em poesias com o apoio de inteligência artificial; e socialização dos poemas em eventos e murais pedagógicos.

Eliene explicou que organizou e corrigiu os textos produzidos pelas participantes, preservando os pensamentos e a voz de cada uma. “Eu dei uma organizada no texto, porque elas erravam muitas palavras, mas os pensamentos e a história delas foram mantidos”, disse.

A voz que não se cala

Um dos poemas apresentados, de autora identificada como E. S. Freitas, retrata com força a convivência no sistema prisional, a desconfiança, a solidão, as hierarquias invisíveis e, ao mesmo tempo, a resistência e o aprendizado. Em seus versos, a autora escreve sobre conhecer sotaques e culturas de diferentes estados, sobre não abaixar a cabeça e não perder a humanidade: “Essa é minha voz ecoando entre muros que tentam calar, mas não consegue.”

Para Eliene, o significado do projeto vai além da escrita. “Esse projeto quer mostrar que mesmo dentro dos muros da prisão existem histórias importantes que precisam ser contadas e ouvidas”, afirmou.

Sobre a capacitação

A capacitação Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição da Pena é uma realização conjunta do Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF/TJMT), da Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja/Seduc-MT) e do Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP/Sejus-MT). A coordenação está a cargo do juiz auxiliar do GMF, Pierro de Faria Mendes.

O evento tem como objetivo capacitar professores, pedagogos e outros profissionais para a implementação de práticas de leitura no sistema prisional, em alinhamento com o Plano Nacional de Fomento à Leitura no Sistema Prisional e com a Resolução CNJ nº 391/2021.

Autor: Roberta Penha

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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