Participantes têm até segunda-feira (17) para promover vídeos sobre prevenção de incêndios; mais engajados ganharão tablets

Publicado em

15 de novembro de 2025

Por

Da Redação

Promovido pelo Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso (CBMMT), em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc), o Desafio Repórter Sentinelas do Amanhã encerrou nesta sexta-feira (14.11). No entanto, os estudantes das cinco Escolas Estaduais Militares Dom Pedro II terão até segunda-feira (17.11) para impulsionar o engajamento de seus vídeos nas redes sociais. As produções mais engajadas serão consideradas vencedoras.

O desafio propõe que os alunos produzam vídeos de até um minuto, no formato de entrevista, no qual o estudante atua como repórter e realiza perguntas a um responsável, familiar ou outro adulto, sobre o tema “Como prevenir e evitar queimadas e incêndios florestais”. A iniciativa integra o programa Sentinelas do Amanhã. Os vídeos devem ser publicados, impreterivelmente, no Instagram das escolas militares até esta sexta-feira.

As publicações devem marcar o perfil oficial do Corpo de Bombeiros Militar (@cbmmt) e mencionarem o nome do aluno responsável pela produção. As postagens também devem incluir as hashtags: #cbmmt #meioambiente #bombeiros #salvamento #diganaoasqueimadas.

A medição do engajamento será realizada no dia 17 de novembro, às 18h. Até esse horário, os participantes poderão promover e ampliar o alcance de suas publicações. Serão considerados vencedores os vídeos que acumularem o maior número de curtidas, comentários, compartilhamentos e salvamentos. A apuração será realizada por uma comissão do Corpo de Bombeiros Militar.

Cada escola terá um aluno vencedor, que deverá indicar o professor tutor responsável por ter apresentado o conteúdo do programa Sentinelas do Amanhã, valorizando, assim, o papel dos educadores neste processo. Ao todo, serão entregues 10 tablets, sendo cinco destinados aos alunos vencedores e cinco aos professores indicados.

Os nomes dos vencedores serão divulgados no dia 21 de novembro, e a entrega dos prêmios ocorrerá em 28 de novembro.

Sentinelas do Amanhã

O programa Sentinelas do Amanhã foi desenvolvido ao longo deste ano pelo CBMMT e capacitou cerca de 1,1 mil educadores sobre o tema. Esses profissionais repassaram o conteúdo a centenas de alunos, ampliando o alcance das ações de conscientização nas escolas. O objetivo da iniciativa é estimular a conscientização de crianças e adolescentes sobre o uso responsável do fogo, além de reforçar a importância da educação ambiental e da conservação dos recursos naturais.

Confira o regulamento completo.

Fonte: Governo MT – MT

COMENTE ABAIXO:

Notícias relacionadas:até destaque engajados ganharão incêndios mais Mato mato-grosso matogrosso mt para participantes prevenção promover segundafeira sobre tablets tem vídeos

Propaganda

Mato Grosso

Escravidão e memória histórica são tema de webinar do MPMT

Publicados

14 horas atrás

22 de abril de 2026

Por

Da Redação

Em diálogo com a agenda internacional de direitos humanos, o Ministério Público de Mato Grosso (MPMT) realizou, nesta quarta-feira (22), um webinar dedicado à reflexão crítica sobre a escravidão e o tráfico transatlântico de pessoas escravizadas. A iniciativa destacou a centralidade da memória histórica como elemento fundamental na promoção da igualdade racial e na defesa dos direitos humanos.O webinar foi idealizado pela Procuradoria de Justiça Especializada na Defesa da Cidadania, Consumidor, Direitos Humanos, Minorias, Segurança Alimentar e Estado Laico, em parceria com o Centro de Estudos e Aperfeiçoamento Funcional (Ceaf), Escola Institucional do MPMT. O objetivo foi fomentar o debate qualificado sobre os impactos históricos e contemporâneos da escravidão na sociedade brasileira.A palestra central foi ministrada pela escritora e imortal da Academia Brasileira de Letras Ana Maria Gonçalves, que apresentou uma abordagem acadêmica e reflexiva sobre os silêncios presentes nos registros oficiais da escravidão e seus desdobramentos na realidade social contemporânea.Segundo a autora, refletir sobre a escravidão exige compreendê-la como um processo cujos efeitos permanecem ativos no presente. “Quando a gente pensa na escravidão apenas como um episódio encerrado, perde a dimensão de como ela continua estruturando desigualdades e violências que atravessam o nosso tempo”, pontuou.Durante a exposição, Ana Maria Gonçalves apresentou conceitos desenvolvidos por pensadoras negras, como a fabulação crítica e a noção de rastro da escravidão. A partir dessas referências, destacou como a história oficial apagou trajetórias de pessoas negras e como a literatura e a pesquisa podem contribuir para a reconstrução dessas narrativas.Ao relatar o processo de criação do romance “Um defeito de cor”, a escritora explicou que a escassez de registros sobre mulheres negras escravizadas demanda um trabalho rigoroso de investigação e imaginação responsável. “Escrever essas histórias é uma forma de enfrentar a violência do arquivo e afirmar que essas vidas existiram, mesmo quando os documentos tentaram silenciá-las”, destacou.O procurador de Justiça José Antônio Borges Pereira, titular Procuradoria de Justiça Especializada na Defesa da Cidadania, Consumidor, Direitos Humanos, Minorias, Segurança Alimentar e Estado Laico, atuou como debatedor do evento e ressaltou a importância do debate no âmbito do Ministério Público e o papel das instituições públicas na construção de uma sociedade comprometida com o enfrentamento do racismo.“A obra da professora Ana Maria Gonçalves não me ensinou apenas a não ser racista, mas, sobretudo, a ser antirracista, a partir da força da sua escrita e da história que ela escolheu narrar”, afirmou o procurador de Justiça José Antônio Borges Pereira.Reconhecimento – Considerado a principal obra de Ana Maria Gonçalves, o romance “Um defeito de cor” venceu o Prêmio Casa de las Américas, em 2007, e foi eleito o melhor livro da literatura brasileira do século 21 por júri da Folha de S.Paulo. A obra narra a trajetória de Kehinde, mulher negra sequestrada ainda criança no Reino do Daomé e trazida ao Brasil para ser escravizada na Ilha de Itaparica, na Bahia.