Assembleia entrega honrarias a Rikelme e ao palestino Mohammad Ata Leimoun

Publicado em

2 de julho de 2025

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Da Redação

A Assembleia Legislativa, por intermédio do deputado Elizeu Nascimento (PL), entregou honrarias para duas personalidades de Mato Grosso. O primeiro agraciado foi Mohammad Ata Leimoun, de origem palestina, que recebeu o título de cidadão mato-grossense, sendo que, em seguida, o jogador ao Shabab Al-Ahli, dos Emirados Árabes Unidos, Rikelme recebeu a medalha de honra ao mérito esportivo João Batista Jaudy.

“É muito importante o trabalho da Assembleia Legislativa que homenageia pessoas que têm feito muito pelo nosso estado. Pessoas que vêm de outros estados e até mesmo de outros países, descendentes de outras nacionalidades, como é o Mohammad Ata, que é de origem palestina e que tem trabalho prestado ao município de Barra do Garças. Tem também o jogador Rikelme, que saiu de Cuiabá para encantar os Emirados Árabes Unidos com o seu futebol”, explicou o autor das honrarias, Elizeu Nascimento.

Mohammad Atta nasceu na Palestina em 16 de julho de 1987 e chegou a Mato Grosso em 1997 juntamente com sua família, se instalando no município de Barra do Garças.

“Essa honraria, para mim, não tem como realmente a gente medir o tamanho dela. É uma felicidade imensa de ser reconhecido depois de 20 anos morando no Brasil e realmente algo que eu nunca esperei em receber. Daqui para frente, tenho uma responsabilidade maior em crescer junto com o município e também com o estado”, revelou Atta.

Para o jogador Rikelme, nascido em Cuiabá e formado nas categorias de base do time do mesmo nome, a homenagem foi um fato marcante na sua carreira.

“Sinceramente não esperava receber essa homenagem tão jovem. Estou muito feliz por essa honraria e espero melhorar cada vez mais lá fora e mostrar que Cuiabá tem bons valores no esporte”, disse.

Carreira – Rikelme chegou às categorias de base do Cuiabá em 2018, aos 14 anos. Depois de impressionar no time sub-15, assinou contrato profissional em 2019, sendo posteriormente emprestado ao Cruzeiro. Ao retornar em dezembro de 2020, o jogador estreou pelo time principal do Dourado em 6 de fevereiro de 2021, entrando como substituto do atacante Elvis na vitória por 1 a 0 sobre o Vila Nova, pela Copa Verde de 2020. Em 2021, ele atuou apenas com o elenco principal no Campeonato Mato-Grossense e na Copa FMF, já que o clube optou por escalar um time sub-23 neste último torneio.

Depois, foi emprestado ao Dom Bosco para a Copa Mato-Grossense de 2022, não podendo jogar as semifinais contra seu clube de origem. Ao retornar, ele participou de duas partidas da Copa Sul-Americana antes de estrear na Série A em 23 de outubro de 2022, substituindo André Luís na derrota em casa por 2 a 1 contra o Goiás.

No ano seguinte, se consolidou como titular sob o comando do então técnico António Oliveira e marcou seu primeiro gol na Série A. Em abril de 2023, Rikelme foi convocado para a seleção brasileira sub-20 para amistosos na Espanha, tornando-se o primeiro jogador do Cuiabá a ser convocado para qualquer categoria da seleção nacional.

Fonte: ALMT – MT

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Política

Experiência em Comodoro inspira debate sobre criação de banco de boas práticas na educação prisional

Publicados

3 dias atrás

4 de junho de 2026

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Da Redação

Foto horizontal que mostra uma mulher privada de liberdade sentada em uma sala de aula, lendo o livro A experiência desenvolvida na Cadeia Pública de Comodoro, apresentada durante a III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena, promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT) e Secretarias de Estado de Educação e Justiça , despertou reflexões sobre a importância de ampliar o compartilhamento de iniciativas exitosas entre as unidades prisionais do estado.

Com o tema “Letras que Libertam: Educação e Leitura no Sistema Prisional”, a professora e facilitadora Luana Pâmela Cordeiro de Sousa Belmont apresentou na tarde desta quarta-feira (3) os resultados do trabalho de alfabetização e incentivo à leitura realizado junto às pessoas privadas de liberdade da unidade de Comodoro, evidenciando o potencial transformador da educação no processo de ressocialização.

Durante sua exposição, a educadora relatou que decidiu atuar de forma mais intensiva na alfabetização após constatar que alguns custodiados não sabiam sequer assinar o próprio nome.

“Fiquei incomodada com o fato de algumas pessoas não saberem nem assinar o nome. Muitas vezes existe a ideia de que o sistema prisional não é um espaço para adquirir conhecimento, mas encontrei pessoas com muita vontade de aprender. Elas queriam escrever o próprio nome, os nomes dos filhos e participar dos projetos de remição pela leitura”, contou.

Atualmente, cerca de 120 pessoas privadas de liberdade participam das atividades de remição pela leitura na unidade prisional. Paralelamente, dez estudantes integram as turmas de alfabetização, organizadas de acordo com os diferentes níveis de aprendizagem.

Segundo a professora, o trabalho é desenvolvido com metodologias adaptadas à realidade dos alunos e busca fortalecer não apenas a alfabetização, mas também a autonomia e a autoestima dos participantes.

“Eu sempre digo que é impossível alguém passar pelas aulas sem aprender pelo menos o básico. Quero que saiam dali com condições de buscar uma oportunidade de trabalho, conversar com os filhos e ter mais independência. Trabalhamos a partir da realidade deles, do próprio nome, das experiências que carregam”, explicou.

A apresentação evidenciou o impacto positivo das ações educacionais desenvolvidas dentro do sistema prisional e suscitou discussões entre os participantes sobre a possibilidade de reunir experiências exitosas em um banco de boas práticas. A iniciativa permitiria registrar, compartilhar e difundir projetos que vêm apresentando resultados positivos em diferentes unidades prisionais de Mato Grosso, fortalecendo as políticas de educação e ressocialização.

Para Luana, independentemente do contexto em que esteja inserida, a educação continua sendo uma das mais importantes ferramentas de transformação social.

“A educação é um instrumento poderoso. Ela cria oportunidades, amplia horizontes e permite que as pessoas construam novas perspectivas para suas vidas”, afirmou.

A III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena é realizada pelo Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF) do TJMT, em parceria com a Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) e o Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP) da Secretaria de Estado de Justiça (Sejus-MT). O evento é coordenado pelo juiz auxiliar do GMF/TJMT, Pierro de Faria Mendes, responsável pelo Eixo Práticas Educativas.

Autor: Patrícia Neves

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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