Dilmar Dal Bosco garante emenda paga de R$ 200 mil para compra de motos aos agentes de saúde em Araguainha

Publicado em

9 de fevereiro de 2026

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Da Redação

O município de Araguainha (470 km da capital) recebeu um reforço direto na atenção básica. Uma emenda parlamentar de R$ 200 mil, já paga, destinada pelo deputado estadual Dilmar Dal Bosco (União), para a compra de motos que serão usadas pelos agentes de saúde. O recurso atende a uma solicitação do presidente da Câmara de Vereadores, Luiz Claudio (Careca), juntamente com todos os vereadores, e tem como objetivo dar mais condições de trabalho às equipes que fazem visitas domiciliares e acompanham famílias em diferentes regiões do município.

Na prática, a aquisição das motos busca reduzir o tempo de deslocamento e ampliar o alcance das equipes, principalmente em áreas mais afastadas. Agentes de saúde dependem de mobilidade para cumprir rotinas como acompanhamento de gestantes, idosos, pacientes crônicos, atualização cadastral e orientação preventiva. Com transporte adequado, o serviço tende a ganhar regularidade, aumentar a cobertura e melhorar a resposta a demandas do dia a dia da rede municipal.

Dilmar Dal Bosco afirmou que a prioridade do mandato é garantir que o recurso público vire estrutura e atendimento em todos os municípios. “A emenda já está paga e vai virar equipamento para quem está na linha de frente. É investimento direto na atenção básica e no trabalho dos agentes em Araguainha”, disse o deputado.

Presidente da Câmara, Vereador Careca, destacou que o pedido foi feito com base na necessidade real do município. “A gente conhece a rotina e sabe o que falta. Deputado Dilmar sempre foi parceiro do nosso município, em diversas áreas como agricultura familiar, esporte, educação. Com essas motos, os agentes vão conseguir atender melhor, com mais agilidade e mais presença nas comunidades”, afirmou Careca.

A emenda para Araguainha se soma a outras ações do parlamentar em diferentes regiões de Mato Grosso, com foco em fortalecer serviços essenciais e garantir entregas objetivas aos municípios. Agora, o próximo passo é a execução por parte da prefeitura, com a compra e a entrega dos veículos às equipes.

Fonte: ALMT – MT

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Política

Experiência em Comodoro inspira debate sobre criação de banco de boas práticas na educação prisional

Publicados

3 dias atrás

4 de junho de 2026

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Da Redação

Foto horizontal que mostra uma mulher privada de liberdade sentada em uma sala de aula, lendo o livro A experiência desenvolvida na Cadeia Pública de Comodoro, apresentada durante a III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena, promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT) e Secretarias de Estado de Educação e Justiça , despertou reflexões sobre a importância de ampliar o compartilhamento de iniciativas exitosas entre as unidades prisionais do estado.

Com o tema “Letras que Libertam: Educação e Leitura no Sistema Prisional”, a professora e facilitadora Luana Pâmela Cordeiro de Sousa Belmont apresentou na tarde desta quarta-feira (3) os resultados do trabalho de alfabetização e incentivo à leitura realizado junto às pessoas privadas de liberdade da unidade de Comodoro, evidenciando o potencial transformador da educação no processo de ressocialização.

Durante sua exposição, a educadora relatou que decidiu atuar de forma mais intensiva na alfabetização após constatar que alguns custodiados não sabiam sequer assinar o próprio nome.

“Fiquei incomodada com o fato de algumas pessoas não saberem nem assinar o nome. Muitas vezes existe a ideia de que o sistema prisional não é um espaço para adquirir conhecimento, mas encontrei pessoas com muita vontade de aprender. Elas queriam escrever o próprio nome, os nomes dos filhos e participar dos projetos de remição pela leitura”, contou.

Atualmente, cerca de 120 pessoas privadas de liberdade participam das atividades de remição pela leitura na unidade prisional. Paralelamente, dez estudantes integram as turmas de alfabetização, organizadas de acordo com os diferentes níveis de aprendizagem.

Segundo a professora, o trabalho é desenvolvido com metodologias adaptadas à realidade dos alunos e busca fortalecer não apenas a alfabetização, mas também a autonomia e a autoestima dos participantes.

“Eu sempre digo que é impossível alguém passar pelas aulas sem aprender pelo menos o básico. Quero que saiam dali com condições de buscar uma oportunidade de trabalho, conversar com os filhos e ter mais independência. Trabalhamos a partir da realidade deles, do próprio nome, das experiências que carregam”, explicou.

A apresentação evidenciou o impacto positivo das ações educacionais desenvolvidas dentro do sistema prisional e suscitou discussões entre os participantes sobre a possibilidade de reunir experiências exitosas em um banco de boas práticas. A iniciativa permitiria registrar, compartilhar e difundir projetos que vêm apresentando resultados positivos em diferentes unidades prisionais de Mato Grosso, fortalecendo as políticas de educação e ressocialização.

Para Luana, independentemente do contexto em que esteja inserida, a educação continua sendo uma das mais importantes ferramentas de transformação social.

“A educação é um instrumento poderoso. Ela cria oportunidades, amplia horizontes e permite que as pessoas construam novas perspectivas para suas vidas”, afirmou.

A III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena é realizada pelo Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF) do TJMT, em parceria com a Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) e o Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP) da Secretaria de Estado de Justiça (Sejus-MT). O evento é coordenado pelo juiz auxiliar do GMF/TJMT, Pierro de Faria Mendes, responsável pelo Eixo Práticas Educativas.

Autor: Patrícia Neves

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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