Mutirão da Cidadania Social leva mais de 30 serviços gratuitos ao Pedra 90 neste sábado (31)

Publicado em

30 de janeiro de 2026

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Da Redação

O projeto Mutirão de Cidadania Social, de iniciativa do deputado estadual Wilson Santos (PSD), chega à sua 9ª edição. A ação acontece neste sábado (31), das 7h30 às 12h, na Escola Municipal Herbert de Souza (Betinho), localizada no bairro Cinturão Verde – Pedra 90, em Cuiabá.

Esta é a primeira edição do projeto em 2026, que tem como objetivo levar – de forma gratuita – serviços essenciais às comunidades mais afastadas dos grandes centros urbanos. Segundo o parlamentar, o sucesso do mutirão em edições anteriores reforça a importância da iniciativa e das parcerias envolvidas. “No ano passado, tivemos um resultado muito positivo, levando serviços importantes às comunidades carentes. Esse trabalho só é possível graças às parcerias com instituições públicas e privadas, que nos ajudam a fazer a diferença. Vamos seguir ao longo do ano com esse trabalho humanitário, em parceria e em defesa dos interesses do cidadão”, destacou.

Ao todo, mais de 30 serviços gratuitos estarão disponíveis à população, incluindo consultas médicas, aferição de pressão arterial e glicemia, orientações jurídicas, emissão de documentos (RG e CPF), atualização do CadÚnico e do Bolsa Família, corte de cabelo, serviços de beleza, recreação infantil e atividades educativas.

A programação também contará com orientações do Procon-MT, atendimentos de assistência social, vacinação antirrábica para cães e gatos e cadastro em programas públicos. Entre os parceiros estão a Defensoria Pública, Energisa, Hemocentro, Instituto Gallo Ensina, Comper, Prefeitura de Cuiabá, Politec, além de voluntários e lideranças comunitárias, fundamentais para o fortalecimento e ampliação do projeto.

Serviço

Evento: 9ª edição do Mutirão de Cidadania Social

Local: Escola Municipal Herbert de Souza (Betinho) – Cinturão Verde / Pedra 90

Data: 31 de janeiro (sábado)

Horário: 7h30 às 12h

Informações:

Samantha dos Anjos – Assessoria de Imprensa

(65) 99639-9715

Fonte: ALMT – MT

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Política

Experiência em Comodoro inspira debate sobre criação de banco de boas práticas na educação prisional

Publicados

3 dias atrás

4 de junho de 2026

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Da Redação

Foto horizontal que mostra uma mulher privada de liberdade sentada em uma sala de aula, lendo o livro A experiência desenvolvida na Cadeia Pública de Comodoro, apresentada durante a III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena, promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT) e Secretarias de Estado de Educação e Justiça , despertou reflexões sobre a importância de ampliar o compartilhamento de iniciativas exitosas entre as unidades prisionais do estado.

Com o tema “Letras que Libertam: Educação e Leitura no Sistema Prisional”, a professora e facilitadora Luana Pâmela Cordeiro de Sousa Belmont apresentou na tarde desta quarta-feira (3) os resultados do trabalho de alfabetização e incentivo à leitura realizado junto às pessoas privadas de liberdade da unidade de Comodoro, evidenciando o potencial transformador da educação no processo de ressocialização.

Durante sua exposição, a educadora relatou que decidiu atuar de forma mais intensiva na alfabetização após constatar que alguns custodiados não sabiam sequer assinar o próprio nome.

“Fiquei incomodada com o fato de algumas pessoas não saberem nem assinar o nome. Muitas vezes existe a ideia de que o sistema prisional não é um espaço para adquirir conhecimento, mas encontrei pessoas com muita vontade de aprender. Elas queriam escrever o próprio nome, os nomes dos filhos e participar dos projetos de remição pela leitura”, contou.

Atualmente, cerca de 120 pessoas privadas de liberdade participam das atividades de remição pela leitura na unidade prisional. Paralelamente, dez estudantes integram as turmas de alfabetização, organizadas de acordo com os diferentes níveis de aprendizagem.

Segundo a professora, o trabalho é desenvolvido com metodologias adaptadas à realidade dos alunos e busca fortalecer não apenas a alfabetização, mas também a autonomia e a autoestima dos participantes.

“Eu sempre digo que é impossível alguém passar pelas aulas sem aprender pelo menos o básico. Quero que saiam dali com condições de buscar uma oportunidade de trabalho, conversar com os filhos e ter mais independência. Trabalhamos a partir da realidade deles, do próprio nome, das experiências que carregam”, explicou.

A apresentação evidenciou o impacto positivo das ações educacionais desenvolvidas dentro do sistema prisional e suscitou discussões entre os participantes sobre a possibilidade de reunir experiências exitosas em um banco de boas práticas. A iniciativa permitiria registrar, compartilhar e difundir projetos que vêm apresentando resultados positivos em diferentes unidades prisionais de Mato Grosso, fortalecendo as políticas de educação e ressocialização.

Para Luana, independentemente do contexto em que esteja inserida, a educação continua sendo uma das mais importantes ferramentas de transformação social.

“A educação é um instrumento poderoso. Ela cria oportunidades, amplia horizontes e permite que as pessoas construam novas perspectivas para suas vidas”, afirmou.

A III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena é realizada pelo Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF) do TJMT, em parceria com a Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) e o Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP) da Secretaria de Estado de Justiça (Sejus-MT). O evento é coordenado pelo juiz auxiliar do GMF/TJMT, Pierro de Faria Mendes, responsável pelo Eixo Práticas Educativas.

Autor: Patrícia Neves

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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