Flávia Moretti acompanha atendimentos na Rede Cegonha e em outras unidades de saúde

Publicado em

10 de março de 2025

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Da Redação

Cidades

Faz parte da rotina da nova gestão acompanhamento in loco dos serviços prestados pelo Município

A prefeita de Várzea Grande, Flávia Moretti (PL), acompanhou os atendimentos nas unidades de saúde do município no Dia Internacional da Mulher (8), comemorado no último sábado. As visitas foram acompanhadas pela secretária municipal de Saúde, Deisi Bocalon Maia.

Ela visitou a Rede Cegonha, o Centro de Especialidades Médicas e a Unidade Básica de Saúde do bairro Aurília Curvo.

Na Rede Cegonha, a prefeita acompanhou a realização das ultrassonografias, conversou com as futuras mamães e com os profissionais da unidade. “Estamos acompanhando de perto todos os serviços oferecidos pela prefeitura e estaremos sempre perto da nossa população, ouvindo suas sugestões para que o serviço seja aprimorado”, destacou Flávia Moretti.

A secretária Deisi Bocalon parabenizou as mulheres pelo dia. “Estamos acompanhando todos os serviços de perto, pois cuidar da saúde da mulher é cuidar do futuro da sociedade várzea-grandense. A saúde de Várzea Grande, hoje, está fazendo a diferença e colhe bons resultados”, afirmou Deisi.

Maria Eduarda, mãe de primeira viagem, foi atendida pela Rede Cegonha. Maria elogiou o atendimento dado a ela e à sua filha, Isis Gabrielly que nasceu nesta sexta-feira (07). “Estou muito emocionada por ser mãe pela primeira vez. Os profissionais aqui são muito atenciosos comigo e com minha filha. Senti-me realmente muito acolhida”, confidenciou Maria.

Fonte: Prefeitura de Várzea Grande – MT

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Cuiabá

Professores da rede municipal vivenciam desafios da deficiência visual em formação inédita

Publicados

1 hora atrás

11 de setembro de 2026

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Da Redação

A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá promoveu, nesta sexta-feira (11), o terceiro encontro de um ciclo de formação voltado aos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) e atendem estudantes com deficiência visual na rede municipal de ensino. A iniciativa reúniu profissionais de 48 unidades educacionais, responsáveis pelo atendimento de 55 alunos com baixa visão ou cegueira e nove estudantes com visão monocular. A formação foi realizada em parceria com o Instituto dos Cegos, em Cuiabá.

Pela primeira vez, a formação aconteceu diretamente dentro de uma instituição especializada. A proposta é proporcionar aos professores uma experiência prática sobre os desafios, as possibilidades e os recursos necessários para garantir a aprendizagem e a autonomia dos estudantes com deficiência visual.

Promovida pela Diretoria de Ensino, por meio da Coordenadoria de Educação Especial, a formação conta com cinco encontros. Dois aconteceram em agosto, dois acontecem em setembro e o último será realizado em outubro, no Instituto dos Cegos. O objetivo é fortalecer a atuação dos profissionais das Salas de Recursos Multifuncionais e ampliar as estratégias pedagógicas utilizadas no atendimento aos estudantes.

“É a primeira vez que a SME realiza uma formação com essa magnitude e com uma imersão prática. É um cuidado desta gestão. Em outras gestões, foram promovidas palestras sobre deficiência visual no âmbito geral”, destacou a coordenadora de Educação Especial da SME, professora Neuraides Ribeiro.

As atividades são realizadas nos períodos matutino, das 7h30 às 11h, e vespertino, das 13h30 às 17h, respeitando o horário de hora-atividade dos profissionais. O Instituto dos Cegos possui estrutura adaptada e experiência no atendimento de pessoas com deficiência visual, desde a estimulação precoce e a Educação Infantil até as demais etapas da vida escolar e o atendimento de adultos.

Durante a formação, os professores conhecem recursos e situações presentes no cotidiano das pessoas com deficiência visual e aprendem como adaptações no ambiente, nos materiais e nas metodologias podem favorecer a autonomia e a independência.

“A proposta também busca provocar uma mudança de olhar sobre a deficiência visual. O fato de uma criança não enxergar não significa que ela tenha sua capacidade cognitiva comprometida. Quando não há uma deficiência intelectual associada, uma das principais barreiras para a aprendizagem pode estar justamente na forma como o conteúdo é apresentado”, ressaltou Neuraides.

Nesse contexto, os profissionais são orientados sobre o uso de materiais táteis, recursos concretos, relevo, Braille, tecnologias assistivas e outras estratégias pedagógicas. A formação também aborda orientação e mobilidade, incluindo o uso da bengala e sua importância para a autonomia.

“Ao levar os profissionais para dentro de um ambiente especializado, a Secretaria busca aproximá-los das experiências vivenciadas diariamente pelos estudantes. A intenção é que esse conhecimento seja levado posteriormente para as escolas da rede municipal, contribuindo para que os professores possam adaptar as atividades e materiais e até a organização dos espaços disponíveis nas unidades”, explicou o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira.

Cinco encontros

Nesta sexta-feira (11), o encontro aborda Alfabetização do Sistema Braille, Noções Gerais. No dia 25, será trabalhada Estimulação Precoce e Educação Infantil. O ciclo será encerrado em 2 de outubro, com oficinas práticas.

Os temas Orientação e Mobilidade, Vivência de Orientação e Mobilidade e Pré-Braille foram tratados nos dois primeiros encontros.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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