Vereador debate sobre educação social em sessão na Câmara de Cuiabá

Publicado em

19 de setembro de 2025

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Da Redação

Na manhã desta terça-feira (18), a Câmara Municipal de Cuiabá recebeu o professor Alfredo Joaquim Ferreira, diretor da Escola Adventista, na capital, convidado pelo vereador Kássio Coelho (Podemos) para participar da tribuna livre do Parlamento. O tema abordado foi educação social, com foco no impacto das ações educativas e sociais desenvolvidas pela instituição.

Em seu pronunciamento, o professor destacou que a educação vai além da sala de aula, alcançando também o desenvolvimento emocional e social dos alunos e de suas famílias.

“Nós temos criado em nossos alunos um olhar social e de cuidado, tornando-os agentes transformadores de bem-estar para a comunidade”, afirmou.

Entre os projetos mencionados está o “Fellows”, grupo de adolescentes com idades entre 12 e 17 anos, que atua na formação de liderança, no trabalho em equipe e na promoção de ações sociais, como apoio a entidades e campanhas de solidariedade.

O diretor também ressaltou iniciativas voltadas à saúde mental, como a campanha Setembro Amarelo, além de ações de arrecadação de alimentos e produtos de higiene para famílias em situação de vulnerabilidade.

Outro destaque foi o projeto “Quebrando o Silêncio”, realizado em escolas, igrejas e clubes da instituição, que aborda temas de relevância social, como abuso sexual infantil, violência psicológica, violência doméstica, uso de drogas e, neste ano, a violência digital.

O vereador Kássio Coelho ressaltou a relevância do debate e chamou a atenção para os desafios enfrentados pelas novas gerações.

“Nós precisamos nos posicionar sobre esse projeto, que é de extrema importância. Porque é o futuro que está vindo, que são as nossas crianças, que estão perdendo noites, que estão afogadas em celular, no mundo digital. Então, precisamos nos aprofundar nesse assunto”, destacou o parlamentar.

Ainda durante a sessão, o vereador entregou Moção de Aplausos ao professor Alfredo Joaquim Ferreira em reconhecimento ao trabalho realizado à frente da Escola Adventista e pelas contribuições à educação social na capital.

A presidente da Câmara de Vereadores de Cuiabá, Paula Calil (PL), elogiou a iniciativa do parlamentar e reforçou a importância do tema:

“Eu não tenho dúvida nenhuma que a educação social no seio escolar, em se falando de&nbsp crianças e jovens,&nbsp desenvolverá neles os valores éticos, morais e o espírito de solidariedade. Essa é uma política pública que deveria ser implantada em todas as escolas, não só nas de Cuiabá, mas também do nosso estado”, afirmou.

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Cuiabá

Professores da rede municipal vivenciam desafios da deficiência visual em formação inédita

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3 horas atrás

11 de setembro de 2026

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Da Redação

A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá promoveu, nesta sexta-feira (11), o terceiro encontro de um ciclo de formação voltado aos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) e atendem estudantes com deficiência visual na rede municipal de ensino. A iniciativa reúniu profissionais de 48 unidades educacionais, responsáveis pelo atendimento de 55 alunos com baixa visão ou cegueira e nove estudantes com visão monocular. A formação foi realizada em parceria com o Instituto dos Cegos, em Cuiabá.

Pela primeira vez, a formação aconteceu diretamente dentro de uma instituição especializada. A proposta é proporcionar aos professores uma experiência prática sobre os desafios, as possibilidades e os recursos necessários para garantir a aprendizagem e a autonomia dos estudantes com deficiência visual.

Promovida pela Diretoria de Ensino, por meio da Coordenadoria de Educação Especial, a formação conta com cinco encontros. Dois aconteceram em agosto, dois acontecem em setembro e o último será realizado em outubro, no Instituto dos Cegos. O objetivo é fortalecer a atuação dos profissionais das Salas de Recursos Multifuncionais e ampliar as estratégias pedagógicas utilizadas no atendimento aos estudantes.

“É a primeira vez que a SME realiza uma formação com essa magnitude e com uma imersão prática. É um cuidado desta gestão. Em outras gestões, foram promovidas palestras sobre deficiência visual no âmbito geral”, destacou a coordenadora de Educação Especial da SME, professora Neuraides Ribeiro.

As atividades são realizadas nos períodos matutino, das 7h30 às 11h, e vespertino, das 13h30 às 17h, respeitando o horário de hora-atividade dos profissionais. O Instituto dos Cegos possui estrutura adaptada e experiência no atendimento de pessoas com deficiência visual, desde a estimulação precoce e a Educação Infantil até as demais etapas da vida escolar e o atendimento de adultos.

Durante a formação, os professores conhecem recursos e situações presentes no cotidiano das pessoas com deficiência visual e aprendem como adaptações no ambiente, nos materiais e nas metodologias podem favorecer a autonomia e a independência.

“A proposta também busca provocar uma mudança de olhar sobre a deficiência visual. O fato de uma criança não enxergar não significa que ela tenha sua capacidade cognitiva comprometida. Quando não há uma deficiência intelectual associada, uma das principais barreiras para a aprendizagem pode estar justamente na forma como o conteúdo é apresentado”, ressaltou Neuraides.

Nesse contexto, os profissionais são orientados sobre o uso de materiais táteis, recursos concretos, relevo, Braille, tecnologias assistivas e outras estratégias pedagógicas. A formação também aborda orientação e mobilidade, incluindo o uso da bengala e sua importância para a autonomia.

“Ao levar os profissionais para dentro de um ambiente especializado, a Secretaria busca aproximá-los das experiências vivenciadas diariamente pelos estudantes. A intenção é que esse conhecimento seja levado posteriormente para as escolas da rede municipal, contribuindo para que os professores possam adaptar as atividades e materiais e até a organização dos espaços disponíveis nas unidades”, explicou o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira.

Cinco encontros

Nesta sexta-feira (11), o encontro aborda Alfabetização do Sistema Braille, Noções Gerais. No dia 25, será trabalhada Estimulação Precoce e Educação Infantil. O ciclo será encerrado em 2 de outubro, com oficinas práticas.

Os temas Orientação e Mobilidade, Vivência de Orientação e Mobilidade e Pré-Braille foram tratados nos dois primeiros encontros.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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