Prefeito de Cuiabá participa do Conecta T21 e amplia diálogo sobre síndrome de Down

Publicado em

21 de março de 2026

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Da Redação

O prefeito de Cuiabá, Abilio Brunini, defendeu a criação de um espaço exclusivo para pessoas com síndrome de Down durante o evento ASDMT “Conecta T21”, com o tema “Envelhecimento e Educação”, realizado em alusão ao Dia Internacional da Síndrome de Down.

Realizado na noite desta sexta-feira (20) no auditório do Cuiabá Lar Shopping, o “Conecta T21” reuniu instituições, autoridades, familiares e representantes da sociedade civil em um momento marcado por informação, diálogo e pelo fortalecimento da inclusão.

Brunini destacou que o projeto da Casa do Autista deverá atender pessoas neurodivergentes, incluindo aquelas com síndrome de Down, mas afirmou que deseja a criação de um espaço próprio voltado especificamente a esse público. Para viabilizar a iniciativa, ressaltou que são necessários cerca de R$ 8 milhões em recursos, que podem ser obtidos por meio de emendas parlamentares.

“Se conseguirmos cerca de R$ 8 milhões, podemos transformar um espaço público em um centro especializado para atender essa demanda. Esse é um desejo muito grande que eu tenho. As pessoas com síndrome de Down são plenamente capazes de trabalhar, constituir família e ter autonomia, mas precisam de um ambiente adequado, de um espaço próprio com atendimento mais específico. Por isso, faço um apelo à classe política e à sociedade: precisamos unir forças para viabilizar esse projeto. Se conseguirmos recursos, podemos tirar esse sonho do papel”, destacou o prefeito.

O secretário adjunto de Inclusão, Andrico Xavier, ressaltou o caráter intersetorial do trabalho da gestão do prefeito Abilio Brunini e da primeira-dama de Cuiabá, Samantha Iris, com a integração de áreas como saúde e educação em ações conjuntas com instituições, a fim de promover políticas públicas efetivas que assegurem qualidade de vida.

A programação contou com palestras enriquecedoras. Entre elas, a doutora geriatra Andreia Casarotto abordou o tema “Envelhecimento da Pessoa com T21”. Também participou a psicopedagoga Sandra Maria do Prado, que tratou do desenvolvimento da leitura e da escrita em pessoas com síndrome de Down.

Segundo a especialista, com estímulos adequados e acompanhamento especializado, essas crianças têm plena capacidade de aprender e se desenvolver. “São crianças inteligentes e capazes, desde que tenham acesso a métodos corretos e profissionais preparados”, ressaltou.

A noite de aprendizado, escuta e conexão também foi marcada por depoimentos emocionantes e pela apresentação de balé dos alunos da Pestalozzi, Valdemar Júnior e Magali, que utiliza cadeira de rodas.

Rosângela de Almeida Brito celebrou a conquista do filho, Vinícius de Brito, de 33 anos, que tem síndrome de Down e foi aprovado no curso de Jornalismo da Unemat, após anos de dedicação. “Cada conquista dele é uma alegria enorme. Eventos como esse mostram que não estamos sozinhos.”

Vinícius contou que escolheu o curso de Jornalismo por admirar o pai, o jornalista Onofre Júnior. Ele, que também atua no Tribunal de Contas, destacou a importância de persistir nos sonhos. “É possível realizar. A aprovação foi uma grande vitória e quero que outras pessoas também consigam.”

Outro relato importante foi do pai, Edemilson de Lima, que defendeu a inclusão no mercado de trabalho. Ele enfatizou que pessoas com síndrome de Down são comprometidas, responsáveis e plenamente capazes de desempenhar suas funções com excelência.

Sua filha, Marília Freitas de Lima, de 29 anos, que também tem a condição, compartilhou a alegria de participar do evento. “Estou muito feliz! Esse evento é legal e fantástico. Eu trabalho na Assembleia Legislativa, sou uma servidora exemplar e trabalho para construir meu futuro. Amanhã vou completar nove anos na ALMT”, afirmou Marília, carinhosamente chamada de artista pela família.

O presidente da Associação de Síndrome de Down, Leonardo Zara, enfatizou que o evento representa um avanço importante. Em Cuiabá, cerca de 150 pessoas com síndrome de Down são atendidas diretamente pela associação. Considerando o envolvimento das famílias, esse trabalho alcança aproximadamente 500 pessoas.

“Nosso objetivo é levar informação e acolhimento às famílias, desde o diagnóstico até a vida adulta. Ainda enfrentamos desafios, principalmente na educação e na saúde, mas momentos como esse são fundamentais para avançarmos”, afirmou Leonardo Zara.

Com a participação de representantes da Pestalozzi Cuiabá, APAE Cuiabá, Feapaes-MT, além de parceiros da rede privada e familiares de pessoas com síndrome de Down, o encontro também contou com a presença do vereador Dilemário Alencar, que atua em defesa da causa. O “Conecta T21” reforçou a importância da informação como ferramenta de inclusão.

Na oportunidade, foram apresentados os direitos das pessoas com síndrome de Down e orientações sobre como obter a carteirinha digital. Outro avanço destacado foi a apresentação da TECA 21, uma inteligência artificial desenvolvida para auxiliar pais e responsáveis com informações, orientações e até encaminhamento de denúncias.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Cuiabá

Professores da rede municipal vivenciam desafios da deficiência visual em formação inédita

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1 hora atrás

11 de setembro de 2026

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Da Redação

A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá promoveu, nesta sexta-feira (11), o terceiro encontro de um ciclo de formação voltado aos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) e atendem estudantes com deficiência visual na rede municipal de ensino. A iniciativa reúniu profissionais de 48 unidades educacionais, responsáveis pelo atendimento de 55 alunos com baixa visão ou cegueira e nove estudantes com visão monocular. A formação foi realizada em parceria com o Instituto dos Cegos, em Cuiabá.

Pela primeira vez, a formação aconteceu diretamente dentro de uma instituição especializada. A proposta é proporcionar aos professores uma experiência prática sobre os desafios, as possibilidades e os recursos necessários para garantir a aprendizagem e a autonomia dos estudantes com deficiência visual.

Promovida pela Diretoria de Ensino, por meio da Coordenadoria de Educação Especial, a formação conta com cinco encontros. Dois aconteceram em agosto, dois acontecem em setembro e o último será realizado em outubro, no Instituto dos Cegos. O objetivo é fortalecer a atuação dos profissionais das Salas de Recursos Multifuncionais e ampliar as estratégias pedagógicas utilizadas no atendimento aos estudantes.

“É a primeira vez que a SME realiza uma formação com essa magnitude e com uma imersão prática. É um cuidado desta gestão. Em outras gestões, foram promovidas palestras sobre deficiência visual no âmbito geral”, destacou a coordenadora de Educação Especial da SME, professora Neuraides Ribeiro.

As atividades são realizadas nos períodos matutino, das 7h30 às 11h, e vespertino, das 13h30 às 17h, respeitando o horário de hora-atividade dos profissionais. O Instituto dos Cegos possui estrutura adaptada e experiência no atendimento de pessoas com deficiência visual, desde a estimulação precoce e a Educação Infantil até as demais etapas da vida escolar e o atendimento de adultos.

Durante a formação, os professores conhecem recursos e situações presentes no cotidiano das pessoas com deficiência visual e aprendem como adaptações no ambiente, nos materiais e nas metodologias podem favorecer a autonomia e a independência.

“A proposta também busca provocar uma mudança de olhar sobre a deficiência visual. O fato de uma criança não enxergar não significa que ela tenha sua capacidade cognitiva comprometida. Quando não há uma deficiência intelectual associada, uma das principais barreiras para a aprendizagem pode estar justamente na forma como o conteúdo é apresentado”, ressaltou Neuraides.

Nesse contexto, os profissionais são orientados sobre o uso de materiais táteis, recursos concretos, relevo, Braille, tecnologias assistivas e outras estratégias pedagógicas. A formação também aborda orientação e mobilidade, incluindo o uso da bengala e sua importância para a autonomia.

“Ao levar os profissionais para dentro de um ambiente especializado, a Secretaria busca aproximá-los das experiências vivenciadas diariamente pelos estudantes. A intenção é que esse conhecimento seja levado posteriormente para as escolas da rede municipal, contribuindo para que os professores possam adaptar as atividades e materiais e até a organização dos espaços disponíveis nas unidades”, explicou o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira.

Cinco encontros

Nesta sexta-feira (11), o encontro aborda Alfabetização do Sistema Braille, Noções Gerais. No dia 25, será trabalhada Estimulação Precoce e Educação Infantil. O ciclo será encerrado em 2 de outubro, com oficinas práticas.

Os temas Orientação e Mobilidade, Vivência de Orientação e Mobilidade e Pré-Braille foram tratados nos dois primeiros encontros.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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