Passeio das Simininas une natureza e aprendizado no Rancho Família da Nonna

Publicado em

30 de maio de 2026

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Da Redação

As Simininas das unidades Carumbé e CPA participaram, nesta sexta-feira (29), de um passeio repleto de aprendizado e contato com a natureza no Rancho Família da Nonna, localizado na MT-251, na região da Comunidade Rio dos Peixes. Ao todo, 33 participantes do período matutino vivenciaram a experiência da vida no campo. Outras 45 Simininas participaram das atividades no período vespertino.

As participantes conheceram diferentes espécies de animais, aprenderam sobre plantas medicinais e hortaliças, exploraram o jardim sensorial e tiveram contato direto com coelhos, cabras, cavalos, perus, pavões e abelhas. As meninas também passearam de charrete e montaram a cavalo.

Durante a visita, as participantes relataram que aprenderam a alimentar as cabras, cuidar dos animais e andar de carroça. A pequena Alice contou que aprendeu a montar a cavalo e destacou a coragem durante a atividade. “Eu não tive medo”, disse.

O dócil Caramelo, uma das atrações do espaço, acompanhou as crianças durante boa parte da visita, garantindo ainda mais diversão ao grupo.

A monitora da unidade do Cras CPA, Suzannah Coelho, relatou a felicidade das meninas durante o passeio e destacou a importância da experiência para o desenvolvimento delas. Segundo Suzannah, as participantes aproveitaram intensamente cada momento das atividades ao ar livre.

“Elas aproveitaram bastante. O café da manhã foi excepcional, elas gostaram de tudo. A parte do coelhinho foi um momento muito especial, em que fizeram carinho e ficaram em silêncio observando seus movimentos. Foi uma experiência de afeto e tranquilidade”, comentou.

A proprietária do espaço, Nona Dega, elogiou o comportamento das participantes e o trabalho desenvolvido pelo Programa Siminina.

“Essas crianças são muito educadas, silenciosas e observadoras. Vocês as educam muito bem. É muito importante receber meninas de um projeto social e proporcionar esse contato com os animais e a natureza. Espero que esse tipo de ação aconteça mais vezes”, destacou.

A visita contou com o apoio do 10º Batalhão da Polícia Militar, responsável pelo transporte das participantes.

Vinculado à Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Inclusão, o Programa Siminina tem como madrinha a primeira-dama de Cuiabá, Samantha Iris. Atualmente, o programa atende 1.402 meninas com idades entre 6 e 14 anos, em 18 unidades distribuídas pela capital. Entre as atividades oferecidas estão aulas de canto, balé, instrumentos musicais, oficinas de matemática, práticas esportivas, rodas de conversa, palestras, passeios culturais e apresentações.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Cuiabá

Professores da rede municipal vivenciam desafios da deficiência visual em formação inédita

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4 horas atrás

11 de setembro de 2026

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Da Redação

A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá promoveu, nesta sexta-feira (11), o terceiro encontro de um ciclo de formação voltado aos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) e atendem estudantes com deficiência visual na rede municipal de ensino. A iniciativa reúniu profissionais de 48 unidades educacionais, responsáveis pelo atendimento de 55 alunos com baixa visão ou cegueira e nove estudantes com visão monocular. A formação foi realizada em parceria com o Instituto dos Cegos, em Cuiabá.

Pela primeira vez, a formação aconteceu diretamente dentro de uma instituição especializada. A proposta é proporcionar aos professores uma experiência prática sobre os desafios, as possibilidades e os recursos necessários para garantir a aprendizagem e a autonomia dos estudantes com deficiência visual.

Promovida pela Diretoria de Ensino, por meio da Coordenadoria de Educação Especial, a formação conta com cinco encontros. Dois aconteceram em agosto, dois acontecem em setembro e o último será realizado em outubro, no Instituto dos Cegos. O objetivo é fortalecer a atuação dos profissionais das Salas de Recursos Multifuncionais e ampliar as estratégias pedagógicas utilizadas no atendimento aos estudantes.

“É a primeira vez que a SME realiza uma formação com essa magnitude e com uma imersão prática. É um cuidado desta gestão. Em outras gestões, foram promovidas palestras sobre deficiência visual no âmbito geral”, destacou a coordenadora de Educação Especial da SME, professora Neuraides Ribeiro.

As atividades são realizadas nos períodos matutino, das 7h30 às 11h, e vespertino, das 13h30 às 17h, respeitando o horário de hora-atividade dos profissionais. O Instituto dos Cegos possui estrutura adaptada e experiência no atendimento de pessoas com deficiência visual, desde a estimulação precoce e a Educação Infantil até as demais etapas da vida escolar e o atendimento de adultos.

Durante a formação, os professores conhecem recursos e situações presentes no cotidiano das pessoas com deficiência visual e aprendem como adaptações no ambiente, nos materiais e nas metodologias podem favorecer a autonomia e a independência.

“A proposta também busca provocar uma mudança de olhar sobre a deficiência visual. O fato de uma criança não enxergar não significa que ela tenha sua capacidade cognitiva comprometida. Quando não há uma deficiência intelectual associada, uma das principais barreiras para a aprendizagem pode estar justamente na forma como o conteúdo é apresentado”, ressaltou Neuraides.

Nesse contexto, os profissionais são orientados sobre o uso de materiais táteis, recursos concretos, relevo, Braille, tecnologias assistivas e outras estratégias pedagógicas. A formação também aborda orientação e mobilidade, incluindo o uso da bengala e sua importância para a autonomia.

“Ao levar os profissionais para dentro de um ambiente especializado, a Secretaria busca aproximá-los das experiências vivenciadas diariamente pelos estudantes. A intenção é que esse conhecimento seja levado posteriormente para as escolas da rede municipal, contribuindo para que os professores possam adaptar as atividades e materiais e até a organização dos espaços disponíveis nas unidades”, explicou o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira.

Cinco encontros

Nesta sexta-feira (11), o encontro aborda Alfabetização do Sistema Braille, Noções Gerais. No dia 25, será trabalhada Estimulação Precoce e Educação Infantil. O ciclo será encerrado em 2 de outubro, com oficinas práticas.

Os temas Orientação e Mobilidade, Vivência de Orientação e Mobilidade e Pré-Braille foram tratados nos dois primeiros encontros.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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