Cuiabaninhos na Câmara encerra 2025 com avanços, ampliação do projeto e reconhecimento institucional

Publicado em

30 de dezembro de 2025

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Da Redação

Cuiabá

Camile Souza | SECOM Câmara Municipal de Cuiabá

O projeto Cuiabaninhos na Câmara encerrou o ano de 2025 com resultados expressivos de participação e motivo de celebração na Casa de Leis. Ao longo do ano, cerca de 600 alunos, de nove instituições de ensino, entre municipais, estaduais e particulares, além de um instituto federal, integraram a iniciativa.

Criado em 2019, o Cuiabaninhos na Câmara é coordenado pela Escola do Legislativo — setor vinculado à Secretaria de Ações Institucionais. Tem como principal objetivo aproximar crianças e jovens dos trabalhos da Câmara Municipal, promovendo educação cidadã e despertando o interesse pela participação social e política desde cedo.

Durante as visitas, os estudantes têm a oportunidade de conhecer o funcionamento da Casa de Leis, compreender o papel dos vereadores e vereadoras, além de vivenciar uma verdadeira aula prática de cidadania. O roteiro inclui ainda a visita ao Centro Geodésico da América do Sul, ponto turístico localizado na Praça Paschoal Moreira Cabral, em frente à sede do Poder Legislativo.

Ampliação

O ano de 2025 foi significativo para o “Cuiabaninhos na Câmara”, pois o projeto foi ampliado e passou a receber também alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, com idades entre 10 e 11 anos, faixa etária mais jovem do que a atendida em edições anteriores.

A ampliação surpreendeu positivamente os gestores da ação. Segundo a coordenadora da Escola do Legislativo, Amanda Fares, o nível de conhecimento demonstrado pelos alunos chamou a atenção da equipe.

“Ficamos surpresos porque vieram muito bem preparados, já sabendo sobre a função dos vereadores e vereadoras. Para nós, é sempre um prazer receber alunos tão interessados, pois o propósito do projeto é justamente aproximar a Câmara da sociedade”, destacou.

Instituições participantes em 2025

Ao longo do ano, participaram do projeto as seguintes instituições de ensino:

• EMEB “José Torquato”

• CEI “Victorino Monteiro”

• EMEB “Tereza Benguela”

• Colégio “Maxi”

• EMEB “Floriano Bocheneneki”

• Escola Estadual da Polícia Militar de Mato Grosso “Tiradentes”

• EMEB “Onofre de Oliveira”

• Escola Estadual “Dom Pedro II”

• EMEB “Silva Freire”

Reconhecimento legislativo

Outro marco importante de 2025 foi o reconhecimento institucional do projeto. O Cuiabaninhos na Câmara foi oficialmente instituído como lei, por iniciativa da Mesa Diretora da atual legislatura, garantindo sua continuidade e reforçando o compromisso do Legislativo municipal com a formação cidadã, a educação política e a aproximação da Câmara com a comunidade escolar.

Com resultados positivos e reconhecimento formal, o projeto se consolida como uma das principais iniciativas de educação cidadã da Câmara Municipal de Cuiabá, contribuindo para a formação de uma geração mais consciente, participativa e próxima do poder público.

Fonte: Câmara de Cuiabá – MT

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Cuiabá

Educação promove primeiro curso de brigadistas e prepara expansão para toda a rede

Publicados

53 minutos atrás

11 de setembro de 2026

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Da Redação

Pela primeira vez, a Secretaria Municipal de Educação promoveu um curso de formação de brigadistas destinado aos servidores da rede municipal de ensino, em parceria com o Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso. A iniciativa teve como objetivo ampliar a preparação dos profissionais para atuar em situações de emergência, fortalecendo ações de prevenção, segurança e proteção da comunidade escolar.

A capacitação teórica ocorreu no auditório Maestro China, da Secretaria de Educação, e a parte prática no espaço do antigo Colégio Nilo Póvoas, no bairro Bandeirantes, nos dias 8 e 9 deste mês. Nesta primeira edição, servidores de 12 unidades escolares participaram da formação.

Segundo o cabo BM Frois (Bruno Frois), os participantes receberam orientações sobre prevenção de acidentes, primeiros socorros, procedimentos de emergência, prevenção e combate a princípios de incêndio, além da identificação e utilização adequada dos equipamentos de segurança. A formação também incluiu atividades práticas com extintores e exercícios que simularam diferentes tipos de princípios de incêndio.

Para a diretora do Ceic Nasla Joaquim Aschar, Sueila Assis de Freitas, a formação ganhou significado especial após uma experiência familiar. “Passei recentemente por uma situação com meu sobrinho de três meses, que se engasgou. Eu já tinha feito o curso de primeiros socorros, mas pude perceber o quanto é importante ter noções básicas. Quando acontece alguma coisa em casa, você pode salvar alguém que ama”, relatou.

A diretora também destacou a importância da prevenção e da manutenção adequada das estruturas escolares. “A gente precisa preservar a infraestrutura da unidade, manter os locais com manutenção adequada e, diante de uma situação como um incêndio, saber o que fazer e utilizar os equipamentos corretos”, afirmou.

A professora Bianca Lairy de Pinho Cordovil, da Emeb Ana Tereza Arcos Krause, considerou o curso informativo e destacou a clareza das explicações. Para ela, a formação deve ser replicada individualmente nas escolas para ampliar o aproveitamento.

O secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira, ressaltou que a proposta é ampliar gradativamente a formação para todas as unidades da rede. “O objetivo é construir, de forma progressiva, uma rede de servidores preparados para identificar situações de risco, agir preventivamente e adotar os primeiros procedimentos em casos de acidentes, incêndios ou outras emergências, até a chegada das equipes especializadas”, frisou.

Segundo o secretário municipal de Esportes, responsável pelo setor de infraestrutura da Educação, Mateus Silva Alves, o curso foi planejado para unir conhecimentos teóricos e práticos, garantindo que os profissionais estejam mais preparados para agir com segurança em momentos de crise.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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