Fanfarra da Emeb Ana Teresa representa Cuiabá em desfile dos 126 anos de Santo Antônio do Leverger

Publicado em

13 de junho de 2026

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Da Redação

Pelo terceiro ano consecutivo, o grupo de fanfarra Batak, da Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Ana Teresa Arcos Krause, de Cuiabá, participa do desfile cívico-militar no município de Santo Antônio do Leverger, em comemoração ao aniversário da cidade. O convite formalizado pelos organizadores representa o reconhecimento do trabalho e da dedicação dos alunos e professores envolvidos. Formada por cerca de 110 estudantes da educação infantil e ex-alunos, a fanfarra é liderada pelo professor de música Josemar Augusto Castro da Silva. A programação religiosa, cultural, esportiva e com várias atrações aconteceu nesta semana, em celebração aos 126 anos da cidade.

“Foi uma semana de ensaios, de muitas expectativas, emoção e disciplina de todos os envolvidos. O respeito pelo resultado desse trabalho é notório, tanto que a Prefeitura de Santo Antônio disponibilizou dois ônibus para que todos os integrantes estivessem presentes, contribuindo com a beleza da programação”, relatou Josemar.

Habitualmente, existe uma rotina de ensaios na escola, de segunda a quinta-feira, das 17h às 18h30, para não atrapalhar o horário escolar. Nas segundas-feiras é dia da banda instrumentista; nas terças-feiras, da equipe de coreografia; e, nas quartas-feiras, ocorre o ensaio geral com todos os participantes. Na quinta-feira, o trabalho é voltado ao reforço, funcionando como alinhamento junto aos que mais precisam nas diferentes áreas de atuação que englobam a fanfarra, com base no projeto de musicalização desenvolvido na unidade escolar.

“Cada passo e olhar centrado pareciam estar carregados de expectativa e apreensão para executar todo o aprendizado e dar o melhor de si. E fez toda a diferença, foi um sucesso. É uma das ações desenvolvidas na escola, que cresce com o envolvimento e compromisso de cada integrante. O índice de faltas é mínimo”, pontuou a diretora da Emeb Ana Teresa Arcos Krause, Amanda Laura Siqueira Alt.

Micheke Heinen, mãe da aluna Yasmin, de 8 anos, disse que a menina ama o projeto e é muito confiante no que faz. Yasmin integra o projeto desde os 5 anos, quando desfilava portando a bandeirinha. “Ela é super focada, está no bandeirão (desfila participando da coreografia com a bandeira grande). Nas semanas que antecedem os desfiles, como este de aniversário da cidade e o de 7 de Setembro, não dorme direito com medo de atrasar para se arrumar. Maquiagem, roupa, cabelo, tudo segue um padrão. Na época da pandemia, foi um sofrimento explicar que não teria desfile. Ela ama o projeto da fanfarra”, detalhou a mãe.

Os pais não só apoiam, como participam dos desfiles, acompanham o trabalho e vão uniformizados. Eles próprios produziram a “camiseta da família” para demonstrar amor e carinho.

O evento contou também com a importante presença do público, além dos desfiles do Exército, do Corpo de Bombeiros, do IFMT da Serra de São Vicente, entre outras atrações.

No ano passado, a fanfarra da Emeb Ana Teresa Arcos Krause se apresentou com 70 integrantes, e foi solicitado que todos vivenciassem a experiência novamente em 2026, para a alegria de todos.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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Cuiabá

Professores da rede municipal vivenciam desafios da deficiência visual em formação inédita

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3 horas atrás

11 de setembro de 2026

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Da Redação

A Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá promoveu, nesta sexta-feira (11), o terceiro encontro de um ciclo de formação voltado aos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) que atuam nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) e atendem estudantes com deficiência visual na rede municipal de ensino. A iniciativa reúniu profissionais de 48 unidades educacionais, responsáveis pelo atendimento de 55 alunos com baixa visão ou cegueira e nove estudantes com visão monocular. A formação foi realizada em parceria com o Instituto dos Cegos, em Cuiabá.

Pela primeira vez, a formação aconteceu diretamente dentro de uma instituição especializada. A proposta é proporcionar aos professores uma experiência prática sobre os desafios, as possibilidades e os recursos necessários para garantir a aprendizagem e a autonomia dos estudantes com deficiência visual.

Promovida pela Diretoria de Ensino, por meio da Coordenadoria de Educação Especial, a formação conta com cinco encontros. Dois aconteceram em agosto, dois acontecem em setembro e o último será realizado em outubro, no Instituto dos Cegos. O objetivo é fortalecer a atuação dos profissionais das Salas de Recursos Multifuncionais e ampliar as estratégias pedagógicas utilizadas no atendimento aos estudantes.

“É a primeira vez que a SME realiza uma formação com essa magnitude e com uma imersão prática. É um cuidado desta gestão. Em outras gestões, foram promovidas palestras sobre deficiência visual no âmbito geral”, destacou a coordenadora de Educação Especial da SME, professora Neuraides Ribeiro.

As atividades são realizadas nos períodos matutino, das 7h30 às 11h, e vespertino, das 13h30 às 17h, respeitando o horário de hora-atividade dos profissionais. O Instituto dos Cegos possui estrutura adaptada e experiência no atendimento de pessoas com deficiência visual, desde a estimulação precoce e a Educação Infantil até as demais etapas da vida escolar e o atendimento de adultos.

Durante a formação, os professores conhecem recursos e situações presentes no cotidiano das pessoas com deficiência visual e aprendem como adaptações no ambiente, nos materiais e nas metodologias podem favorecer a autonomia e a independência.

“A proposta também busca provocar uma mudança de olhar sobre a deficiência visual. O fato de uma criança não enxergar não significa que ela tenha sua capacidade cognitiva comprometida. Quando não há uma deficiência intelectual associada, uma das principais barreiras para a aprendizagem pode estar justamente na forma como o conteúdo é apresentado”, ressaltou Neuraides.

Nesse contexto, os profissionais são orientados sobre o uso de materiais táteis, recursos concretos, relevo, Braille, tecnologias assistivas e outras estratégias pedagógicas. A formação também aborda orientação e mobilidade, incluindo o uso da bengala e sua importância para a autonomia.

“Ao levar os profissionais para dentro de um ambiente especializado, a Secretaria busca aproximá-los das experiências vivenciadas diariamente pelos estudantes. A intenção é que esse conhecimento seja levado posteriormente para as escolas da rede municipal, contribuindo para que os professores possam adaptar as atividades e materiais e até a organização dos espaços disponíveis nas unidades”, explicou o secretário municipal de Educação, Reginaldo Teixeira.

Cinco encontros

Nesta sexta-feira (11), o encontro aborda Alfabetização do Sistema Braille, Noções Gerais. No dia 25, será trabalhada Estimulação Precoce e Educação Infantil. O ciclo será encerrado em 2 de outubro, com oficinas práticas.

Os temas Orientação e Mobilidade, Vivência de Orientação e Mobilidade e Pré-Braille foram tratados nos dois primeiros encontros.

Fonte: Prefeitura de Cuiabá – MT

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