Projetos de robótica e ciência fortalecem aprendizado e protagonismo dos alunos da rede municipal

Publicado em

13 de novembro de 2025

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Da Redação

Na tarde desta quarta-feira (12), alunos das escolas municipais Vinicíus de Moraes e Profº Marcelino E. Dutra participaram do Campeonato Escolar de Robótica, realizado na Escola Municipal Vinícius de Moraes. O evento também foi marcado pela premiação de duas alunas que conquistaram o 1º lugar na 17ª Mostra Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação.

“Hoje é um dia para celebrar tudo o que construímos dentro da sala de robótica. É um momento de aprendizado, integração e troca entre as equipes. Também tivemos a oportunidade de compartilhar com a comunidade escolar o trabalho desenvolvido com as crianças — promovendo autonomia, raciocínio para resolução de problemas e o aprendizado da linguagem de programação, além da criação dos próprios robôs”, destacou a professora Kátia Mundim.

Seguindo as mesmas regras da Olimpíada Brasileira de Robótica, os alunos programaram os robôs que construíram para percorrer um circuito com obstáculos, simulando um local de acidente inacessível aos humanos. No percurso, os robôs deveriam resgatar as “vítimas” — bolinhas de isopor — e separá-las entre vivas (pratas) e mortas (pretas).

(Foto: Ascom Prefeitura/Victor Pauletti)

“Foi muito legal participar do campeonato! Eu estava muito nervoso, mas, com a ajuda dos meus amigos, consegui superar todas as dificuldades. É muito gratificante e surpreendente para nossa equipe conquistar o primeiro lugar. Hoje aprendemos o valor do respeito, da empatia e de ajudar quem precisa”, relatou o aluno e integrante da equipe PMED, Paulo Teixeira.

A tarde também foi marcada pela premiação das alunas da Escola Municipal Olavo Bilac, Laryssa Marcone e Isabelly Barros, que conquistaram o 1º lugar na categoria de Ciências do Ensino Fundamental na 17ª Mostra Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação.

As estudantes participaram do evento com o projeto “Evitando Ruídos” e foram presentadas com um celular como reconhecimento pela conquista. Além disso, uma das alunas foi contemplada com uma Bolsa de Iniciação Científica, concedida pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso (Fapemat).

“O nosso projeto ‘Evitando Ruído’ foi criado para ajudar alunos autistas que se incomodam com sons altos. Quando o volume ultrapassa o limite programado, uma luz acende para sinalizar o desconforto. É muito gratificante receber esse prêmio e poder incentivar outros jovens a conhecerem a área da tecnologia, que proporciona muitas experiências e aprendizados”, contou emocionada a aluna Laryssa Marcone.

A participação e o destaque dos estudantes mostram que investir em projetos de robótica e iniciação científica é investir no futuro. As experiências vividas fortalecem o aprendizado e inspiram novas gerações a explorarem o universo da tecnologia e da inovação.

Confira os resultados da competição:

1º Lugar – Equipe PMED (Escola Prof° Marcelino E. Dutra)
2º Lugar – Equipe Mega Gênias (Escola Vinícius de Moraes)
3º Lugar – Equipe EstroGênias (Escola Vinícius de Moraes)

Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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LUCAS DO RIO VERDE

Oficina Cultural de Teatro leva arte e conscientização sobre bullying a centenas de estudantes de Lucas

Publicados

12 horas atrás

9 de setembro de 2026

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Da Redação

A Oficina Cultural de Teatro da Secretaria de Cultura e Turismo encerrou nesta quarta-feira (9) mais uma etapa do Projeto de Contação de Histórias, com uma apresentação na Escola Municipal Professor Marcelino Espíndola Dutra. A ação reuniu 166 alunos dos 2°, 4° e 5° anos do colégio.

Criado em 2025, o projeto usa o teatro para abordar o bullying de forma lúdica e acessível aos estudantes da rede municipal. Neste ano, a iniciativa ganhou força e já passou por três escolas. Na Cora Coralina, 100 alunos assistiram à encenação. Na Joice Martinelli Munhak, 530 estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental acompanharam a peça ao longo de quatro sessões. Com a apresentação na Marcelino Espíndola Dutra, o projeto já alcançou 796 alunos em 2026.

Apresentação na Escola Municipal Professor Marcelino Espíndola Dutra (Foto: Ascom/Janderson Kawano)

A coordenadora das Oficinas Culturais, Keila Fernandes, explica a escolha pela linguagem teatral no lugar de palestras tradicionais.

“Se eu chegasse aqui com uma palestra de 15 minutos eles não entenderiam nada. Então nós trouxemos pra cá, os alunos mesmos estão apresentando de uma forma simples na linguagem das crianças para que eles possam assimilar a mensagem de uma melhor forma”, afirma Keila.

Segundo ela, a ação também oferece aos alunos das oficinas uma vivência de palco em apresentações reais, fora do ambiente das aulas.

A coordenadora da Escola Marcelino Espíndola Dutra, Andréia Vitto, destaca que a apresentação reforça um trabalho que a escola já desenvolve.

“Uma ação de teatro com esse tema só vem a fortalecer e somar às ações que a escola já faz para evitar esse tipo de situação. Então foi muito bom. A gente quando recebeu a proposta prontamente aceitamos porque só vem a complementar”, diz Andréia.

Apresentação na Escola Municipal Cora Coralina (Foto: Ascom/Janderson Kawano)

Para a estudante Emanuele Demzki, de nove anos, a peça deixou uma mensagem clara sobre os efeitos do bullying.

“Eu achei muito legal porque isso ensina as crianças que não é legal fazer isso, as pessoas ficam muito tristes, eu sei porque já passei por isso. Eu queria que eles fizessem em várias outras escolas para que todo mundo aprenda”, conta Emanuele.

(Foto: Na Cora Coralina)

O professor de teatro da Oficina Cultural, Pedro Moroz, conta que a peça nasceu a partir de casos reais registrados no município.

“A ideia de criar essa peça surgiu perante episódios de bullying que foram registrados aqui mesmo no município. Então trouxe esse senso de urgência e essa ideia veio para se somar às ações e juntos conscientizar as escolas sobre os riscos e os impactos dessa prática”, afirma Pedro.

O Projeto de Contação de Histórias segue com o objetivo de democratizar o acesso à cultura, levando apresentações teatrais para diferentes espaços da rede municipal de ensino. A previsão é passar por pelo menos mais duas escolas até o fim do ano, impactando cerca de mil estudantes.

Fonte: Prefeitura de Lucas do Rio Verde – MT

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