Economia
Pneus reciclados ganham nova função e ajudam a cultivar horta escolar em unidade da rede municipal
Economia
Para reduzir o descarte irregular de resíduos no meio ambiente, a Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Rita Auxiliadora de Campos Cunha está reaproveitando pneus antigos, transformando-os em canteiros para o cultivo de hortaliças. A iniciativa organiza os espaços da unidade e incentiva a produção de alimentos que são utilizados na merenda escolar.
Como explica a diretora Simone Cristina Curvo, a oficina de horta integra um projeto de educação ambiental e funciona como um verdadeiro laboratório vivo para os alunos.
“Na horta participam 69 crianças, e cada uma tem uma função dentro do projeto. Uma turma é responsável pelo manejo da terra, outra pela separação e pelo plantio das sementes, enquanto os demais cuidam da irrigação e da manutenção dos canteiros. Durante as atividades, os alunos aprendem de onde vêm os alimentos, como são produzidos e a importância de uma alimentação saudável. O contato com a natureza reduz a ansiedade, melhora o bem-estar e estimula o aprendizado. Todas essas atividades são acompanhadas e supervisionadas pelo professor Nilton Fontoura da Silva, responsável pela oficina”, destacou.
A diretora ressalta ainda que o cuidado com a horta desenvolve valores importantes entre os estudantes.
“A horta é uma ferramenta pedagógica que vai muito além do simples cultivo de plantas. Ela oferece oportunidades de aprendizado que abrangem desde a conscientização ambiental até o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas. Além disso, permite que os alunos compreendam melhor os ciclos da natureza, a nutrição e a sustentabilidade, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e físico das crianças.”
Além da oficina de horta, a EMEB Rita Auxiliadora de Campos Cunha oferece oficinas de dança, Língua Portuguesa e Matemática aos estudantes participantes do ETA – Escola em Tempo Ampliado.
INICIATIVA
Diversas escolas da rede municipal desenvolvem oficinas de horta como parte das atividades do ETA, e algumas têm se destacado pelos resultados alcançados. É o caso da EMEB Bianka Lorena da Rocha Capilé, localizada no Assentamento Sadia III, na zona rural, que se inscreveu para participar da seleção de experiências inspiradoras de gestão e projetos pedagógicos de educação integral em tempo integral.
A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda Figueiredo, ressaltou a importância das atividades complementares para a formação dos estudantes.
“Todas as atividades ligadas ao ensino integral são fundamentais para o desenvolvimento dos alunos e contribuem diretamente para o rendimento escolar. O ambiente escolar oferece inúmeras oportunidades para a formação humana, e nossa missão é incentivar iniciativas que fortaleçam esse processo, promovendo conhecimento, cidadania e qualidade de vida”, afirmou.
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Economia
Alunos da Escola Olavo Bilac participam da Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira
Preparar os jovens para o futuro é um compromisso da Secretaria de Educação de Lucas do Rio Verde. Entre as habilidades essenciais para essa formação está a capacidade de gerenciar, investir e economizar dinheiro de forma consciente. Nesse sentido, mais de 370 alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Olavo Bilac participaram, nesta sexta-feira (11), da 3ª edição da Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF).
Essa é uma iniciativa da Secretaria do Tesouro Nacional (STN) e da bolsa de valores B3 — Brasil, Bolsa, Balcão, com o apoio do Ministério da Educação (MEC) e a organização da UpMat Educacional.
“O nosso principal objetivo ao participar da Olimpíada é estimular o aprendizado prático e contextualizado da educação financeira, preparando os nossos estudantes para tomar decisões mais responsáveis no cotidiano e no futuro. Esse é um tema que também está sendo trabalhado nas disciplinas de Matemática, para preparar os alunos para a prova e para a vida”, destacou a gestora Luziane Ribeiro.
Com 20 questões objetivas, a prova da competição aborda conceitos de Educação Financeira Básica, Renda Fixa e Renda Variável.
(Foto: Ascom Prefeitura/Anderson Lippi)
“Essa é uma oportunidade muito boa e representa uma melhora para o nosso futuro, porque quem não tem conhecimento básico de educação financeira acaba enfrentando desafios por não saber administrar o seu dinheiro. Participar da OLITEF fez com que eu aprendesse muitas coisas, como a taxa Selic, investimentos e rendimentos. E, se eu continuar estudando e aplicar esses conhecimentos no meu futuro, sei que ele será muito bom”, afirmou a aluna Isabelly Santos.
A premiação
Todos os estudantes receberão certificados de participação. Além disso, os 1% mais bem colocados em cada nível de ensino, tipo de escola (pública ou privada) e unidade da Federação serão premiados com medalha de reconhecimento na categoria ouro.
Na sequência, os 1% seguintes conquistarão a classificação prata, e os 1% subsequentes receberão a classificação bronze, seguindo os mesmos critérios de avaliação. A divulgação dos resultados está prevista para o dia 30 de outubro.
Conforme o regulamento, as escolas participantes também poderão ser sorteadas para receber um kit de educação financeira contendo 60 jogos temáticos que promovem a reflexão sobre decisões de consumo, finanças pessoais, gestão de gastos, endividamento e sustentabilidade, além de estimularem as habilidades de poupar, empreender e investir; ou itens equivalentes e uma câmera fotográfica semiprofissional DSLR, com lente, cartão de memória e capacidade de gravar vídeos em Full HD, ou equipamento equivalente, com cartão de memória.
A escola sorteada também poderá escolher receber um dos seguintes kits: laboratório de informática, laboratório de ciências, laboratório de robótica, biblioteca digital ou aparelhos de ar-condicionado. O valor total da premiação por unidade escolar será de R$ 100 mil.
Aos diretores e professores das escolas premiadas também será entregue um prêmio de R$ 8 mil.
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