ALMT reúne mais de 800 inscritos em palestras sobre jornalismo e inovação

Publicado em

28 de janeiro de 2026

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Da Redação

A Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso (ALMT) traz duas palestras com nomes de destaque nacional da Comunicação: o jornalista Fernando Mitre (@fernandomitrereal) e o consultor de marketing político Marcelo Vitorino (@mvitorino). Mais de 800 profissionais e estudantes de comunicação se inscreveram para o debate, que faz parte da cerimônia de entrega do 1º Prêmio de Jornalismo – Trofeu Parlamento, que acontece nesta quinta-feira (29), no Teatro do Cerrado Zulmira Canavarros, às 19 horas.

Os comunicadores sobem ao palco logo após as entregas dos prêmios. A participação é gratuita e aberta a toda sociedade. No entanto, o certificado será emitido apenas para quem fez a inscrição.

“É uma oportunidade única para os profissionais da imprensa e estudantes se atualizarem, trocarem experiências e se prepararem ainda mais para cobrir períodos importantes da democracia, sempre com ética, responsabilidade e compromisso com a verdade”, afirmou o secretário de Comunicação Social da ALMT, coronel Henrique Santos.

Palestras – Autor do livro “Nos Bastidores da Tevê – Debate na Veia”, Fernando Mitre ministrará a palestra “A missão do jornalismo na cobertura ética de uma eleição”, na qual abordará os desafios da atuação jornalística em períodos eleitorais, a intensidade da polarização partidária e o combate à desinformação.

“Na minha palestra, nesta minha primeira visita a Cuiabá, nós vamos avaliar o que se pode tirar como lições, exemplos e sugestões de uma experiência de cobertura de mais de 50 eleições e debates eleitorais. Aqui entra a analise da evolução da tecnologia, as mudanças no sistema de comunicação, o ritmo delas e os novos desafios que chegam”, afirmou.

Já Marcelo Vitorino apresentará a palestra “A inteligência artificial como aliada da comunicação”, trazendo reflexões práticas sobre o uso de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) no cotidiano dos profissionais da área. “Uma palestra que traz o uso de ferramentas de inteligência artificial para o dia a dia dos profissionais de comunicação, na pesquisa e apuração de dados, na organização de tarefas, e como parceiro na produção de conteúdos”, descreveu Vitorino.

Santos destaca que esse debate antecede o clima de expectativa para a grande revelação dos vencedores do 1º Prêmio ALMT de Jornalismo, que integra a programação especial dos 190 anos da ALMT. “É o reconhecimento de quem informa, esclarece e ajuda a população a entender melhor a política e a sociedade. A Assembleia acredita na força da imprensa e valoriza quem trabalha sério, perto do povo e com responsabilidade. É assim que celebramos nossa história, investindo em conhecimento, diálogo e valorização do jornalismo mato-grossense”, disse o coronel Santos.

1º Prêmio ALMT de Jornalismo – A iniciativa integra as comemorações dos 190 anos do Parlamento estadual e recebeu 293 trabalhos de profissionais de comunicação de todo o estado. A premiação reconhece produções jornalísticas que contribuem para aproximar a sociedade das atividades do Poder Legislativo, valorizando a informação de interesse público. Durante a cerimônia, serão premiados os trabalhos classificados em primeiro, segundo e terceiro lugares, com valores de R$ 20 mil, R$ 10 mil e R$ 5 mil, respectivamente, além do Troféu Parlamento e placas de homenagem.

Serviço

Evento: 1º Prêmio ALMT de Jornalismo – Troféu Parlamento. Palestras com Fernando Mitre e Marcelo Vitorino.

Quando: 29 de janeiro, às 19h.

Onde: Teatro Zulmira Canavarros.

Fonte: ALMT – MT

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Política

Comissão aprova programa de apoio à educação popular, com cursos gratuitos

Publicados

5 minutos atrás

23 de abril de 2026

Por

Da Redação

A Comissão de Previdência, Assistência Social, Infância, Adolescência e Família da Câmara dos Deputados aprovou projeto de lei que institui o Programa Federal de Apoio à Educação Popular, para incentivar cursos sociais, populares e comunitários, com prioridade para aqueles voltados ao atendimento a comunidades periféricas e populares.

O texto define esses cursos como aqueles organizados pela sociedade civil, sem fins lucrativos, que ofereçam, de forma gratuita e regular, aulas, programas de estudos, oficinas, treinamentos ou reforço para estudantes de escolas públicas ou bolsistas em tempo integral de escolas privadas e pessoas de baixa renda.

Os cursos deverão estar enquadrados em pelo menos uma das seguintes alternativas:

preparação para processos seletivos para ingresso em universidades, em cursos de educação profissional técnica de nível médio ou em carreiras do serviço público, civil ou militar;
qualificação profissional;
formação continuada de professores; e
reforço escolar para estudantes da educação básica.

O texto aprovado foi o substitutivo acatado anteriormente na Comissão de Educação para o Projeto de Lei 3812/23, do deputado Tarcísio Motta (Psol-RJ).

A relatora na comissão, deputada Benedita da Silva (PT-RJ), considerou que a implementação prioritária do programa em territórios periféricos e populares é essencial para enfrentar a exclusão educacional de famílias de baixa renda.

“Nesses locais, a oferta pública formal de cursos preparatórios, formação continuada e reforço escolar é insuficiente ou inexistente”, afirmou a relatora. “Além disso, custos, deslocamento, falta de informação e horários incompatíveis com trabalho dificultam o acesso à educação.”

Medidas
O projeto autoriza o Poder Executivo e instituições federais de ensino a ceder instalações para o funcionamento de cursos sociais, populares ou comunitários que comprovadamente não disponham de espaço. Além disso, poderão simplificar procedimentos administrativos para a cessão ou permissão do uso de espaços e equipamentos públicos para os cursos.

Poderão ainda prover apoio técnico e financeiro para funcionamento dos cursos e para a formação e a capacitação dos grupos e entidades da sociedade civil que os oferecem, bem como de professores e tutores voluntários.

O Poder Executivo poderá ainda implementar programas de transporte escolar ou de passe livre no transporte público para os estudantes desses cursos.

Já os estudantes do ensino superior que derem aula nesses cursos poderão contar o tempo como horas complementares ou jornada de atividade em estágio.

Próximos passos
A proposta ainda será analisada em caráter conclusivo pelas comissões de Finanças e Tributação; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Para virar lei, o texto tem que ser aprovado pela Câmara e pelo Senado.

Reportagem – Noéli Nobre
Edição – Roberto Seabra

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