Secretaria de Integração Social e Cidadania entrega brinquedos na ala infantil no HCanMT

Publicado em

4 de dezembro de 2025

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Da Redação

A manhã desta quinta-feira (4), foi daquelas que ficam guardadas no coração. Nos corredores da ala infantil do Hospital de Câncer de Mato Grosso (HCanMT), onde diariamente a luta pela vida se mistura à força e à coragem, um clima diferente tomou conta do ambiente, sorrisos largos, olhos brilhando e um ar de esperança que se espalhou por todos os cantos.

A Secretaria de Integração Social e Cidadania (Seisc) da Assembleia Legislativa de Mato Grosso (ALMT) promoveu a entrega de brinquedos às crianças em tratamento, em uma ação repleta de afeto que marcou o início do período natalino no hospital. A iniciativa teve o apoio do projeto “Mãos que Acolhem” e da equipe de voluntariado do HCanMT.

Logo cedo, a festa começou. Cada brinquedo entregue parecia carregar, junto com o laço de fita, um pouco de coragem, leveza e magia. E quando o Papai Noel apareceu, a emoção tomou conta. Crianças que enfrentam desafios diários abriram um sorriso que iluminou o corredor inteiro. Famílias que vivenciam dias de incerteza se permitiram respirar fundo e sentir, por um momento, a doçura da infância e a esperança renovada.

O secretário de Integração Social e Cidadania da ALMT, Edevandro Guandalin, não conteve a emoção ao acompanhar a entrega.

“É uma ação que toca o coração. A gente vem trazer alegria, mas saímos levando muito mais do que trouxemos. Ver o brilho nos olhos dessas crianças, tão perto do Natal, é algo que mexe com a gente. Talvez este brinquedo seja a principal lembrança que muitas delas terão este ano — e isso nos faz querer fazer ainda mais. Cada olhar, cada sorriso, é uma lição de esperança. Agradeço a Deus pela oportunidade de viver esse momento”, disse.

Para a supervisora do voluntariado do HCanMT, Cleuza Sodré, gestos como esse fazem toda a diferença no dia a dia das crianças e das famílias. “É um momento único, essas pessoas que dedicam um tempo para trazer alegria são anjos em forma de voluntários. Essa energia, esse carinho, transformam o ambiente. Só tenho a agradecer”, afirmou, emocionada.

A voluntária Vânia Haddad, do projeto “Mãos que Acolhem”, destacou que a solidariedade também se alimenta de pequenos gestos constantes. “Todas as quintas-feiras estamos aqui com um lanche preparado com amor para a ala pediátrica. É pãozinho, bolo, café, algo simples, mas feito com o coração, para as crianças e para os pais. O que fizemos hoje, junto com essa entrega, é um pouco mais de alegria. E isso aquece o coração de todos nós”, contou.

Fonte: ALMT – MT

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Política

Experiência em Comodoro inspira debate sobre criação de banco de boas práticas na educação prisional

Publicados

3 dias atrás

4 de junho de 2026

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Da Redação

Foto horizontal que mostra uma mulher privada de liberdade sentada em uma sala de aula, lendo o livro A experiência desenvolvida na Cadeia Pública de Comodoro, apresentada durante a III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena, promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT) e Secretarias de Estado de Educação e Justiça , despertou reflexões sobre a importância de ampliar o compartilhamento de iniciativas exitosas entre as unidades prisionais do estado.

Com o tema “Letras que Libertam: Educação e Leitura no Sistema Prisional”, a professora e facilitadora Luana Pâmela Cordeiro de Sousa Belmont apresentou na tarde desta quarta-feira (3) os resultados do trabalho de alfabetização e incentivo à leitura realizado junto às pessoas privadas de liberdade da unidade de Comodoro, evidenciando o potencial transformador da educação no processo de ressocialização.

Durante sua exposição, a educadora relatou que decidiu atuar de forma mais intensiva na alfabetização após constatar que alguns custodiados não sabiam sequer assinar o próprio nome.

“Fiquei incomodada com o fato de algumas pessoas não saberem nem assinar o nome. Muitas vezes existe a ideia de que o sistema prisional não é um espaço para adquirir conhecimento, mas encontrei pessoas com muita vontade de aprender. Elas queriam escrever o próprio nome, os nomes dos filhos e participar dos projetos de remição pela leitura”, contou.

Atualmente, cerca de 120 pessoas privadas de liberdade participam das atividades de remição pela leitura na unidade prisional. Paralelamente, dez estudantes integram as turmas de alfabetização, organizadas de acordo com os diferentes níveis de aprendizagem.

Segundo a professora, o trabalho é desenvolvido com metodologias adaptadas à realidade dos alunos e busca fortalecer não apenas a alfabetização, mas também a autonomia e a autoestima dos participantes.

“Eu sempre digo que é impossível alguém passar pelas aulas sem aprender pelo menos o básico. Quero que saiam dali com condições de buscar uma oportunidade de trabalho, conversar com os filhos e ter mais independência. Trabalhamos a partir da realidade deles, do próprio nome, das experiências que carregam”, explicou.

A apresentação evidenciou o impacto positivo das ações educacionais desenvolvidas dentro do sistema prisional e suscitou discussões entre os participantes sobre a possibilidade de reunir experiências exitosas em um banco de boas práticas. A iniciativa permitiria registrar, compartilhar e difundir projetos que vêm apresentando resultados positivos em diferentes unidades prisionais de Mato Grosso, fortalecendo as políticas de educação e ressocialização.

Para Luana, independentemente do contexto em que esteja inserida, a educação continua sendo uma das mais importantes ferramentas de transformação social.

“A educação é um instrumento poderoso. Ela cria oportunidades, amplia horizontes e permite que as pessoas construam novas perspectivas para suas vidas”, afirmou.

A III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena é realizada pelo Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF) do TJMT, em parceria com a Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) e o Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP) da Secretaria de Estado de Justiça (Sejus-MT). O evento é coordenado pelo juiz auxiliar do GMF/TJMT, Pierro de Faria Mendes, responsável pelo Eixo Práticas Educativas.

Autor: Patrícia Neves

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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