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Alunos de Sinop são premiados em concurso sobre combate à violência contra a mulher

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Adultos e crianças posam juntos em um palco. Os estudantes seguram certificados e sacolas de brindes. Ao fundo, um grande telão roxo exibe: A primeira edição do concurso cultural “A Escola Ensina, a Mulher Agradece” realizada em Sinop premiou, na sexta-feira (22), 35 vencedores em cinco categorias. Promovida pelo Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), a iniciativa contou com a participação de mais de 700 alunos de 15 escolas da rede municipal de educação.

A solenidade aconteceu na Câmara Municipal de Sinop e reuniu juízes e juízas, membros do Ministério Público de Mato Grosso, prefeito, vereadores e outras autoridades locais. O momento representou o reconhecimento de estudantes, professores, diretores e escolas que abraçaram a importante ação de conscientização e prevenção à violência doméstica e familiar contra a mulher.

Em primeiro plano, uma menina sorridente com jaqueta jeans segura a caixa de um fone de ouvido Philco e um cartaz do projeto. Ao fundo, pessoas conversam dispersas em um grande salão.O concurso premiou estudantes do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano. Os participantes abordaram o tema em trabalhos inscritos nas categorias desenho, para o 1º e 2º ano, e redação, poesia, vídeo e música para alunos do 3º ao 5º ano. Os vencedores receberam medalhas, certificado de participação e premiações, como relógio, fone de ouvido e caixa de som.

“Nossa avaliação é extremamente positiva. As redações, poesias, músicas, vídeos e outras produções artísticas demonstraram o olhar atento e reflexivo dos estudantes sobre um tema tão relevante para a sociedade”, comenta a juíza Tatyana Lopes de Araújo Borges, titular da 2ª Vara Especializada de Violência Doméstica e Familiar de Cuiabá.

Coordenadora da Rede de Enfrentamento à Violência Doméstica e Familiar Contra a Mulher de Cuiabá, a magistrada destaca que os alunos demonstraram profundidade e sensibilidade ao tratar da temática. Para ela, a ação do Poder Judiciário de Mato Grosso nas escolas fortalece o papel transformador que a educação exerce em toda a sociedade.

“A educação é um instrumento de mudança cultural. Trabalhar a conscientização desde a infância e adolescência contribui para a formação de cidadãos mais empáticos, conscientes, respeitosos e comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa, igualitária e livre da violência”, completa a juíza Tatyana Borges.

Oito mulheres posam alinhadas em um auditório. A mulher ao centro, de vestido preto, segura um certificado impresso. Atrás delas, um telão roxo exibe logos institucionais.Além dos 35 vencedores na etapa municipal, outros 526 estudantes também foram premiados na etapa escolar e receberão medalhas pelos projetos apresentados nas cinco categorias. A premiação dos ganhadores é o resultado de um trabalho iniciado em 2025 pelo TJMT para a implantação do projeto “A Escola Ensina, a Mulher Agradece” nas unidades educacionais de Sinop.

“Realizamos uma capacitação inicial nos meses de maio e junho de 2025, em Cuiabá, voltada aos diretores e professores das redes de ensino envolvidas. Posteriormente, em outubro, promovemos uma capacitação específica no município de Sinop, fortalecendo a preparação pedagógica para o desenvolvimento do projeto nas unidades escolares”, conta Tatyana.

Sobre o projeto

O concurso “A Escola Ensina, a Mulher Agradece” foi idealizado pela desembargadora Maria Erotides Kneip, por meio da Coordenadoria Estadual da Mulher em Situação de Violência Doméstica e Familiar (Cemulher-MT). O projeto está presente nas escolas municipais e estaduais de Cuiabá, Várzea Grande, Sinop, Rondonópolis, Barra do Garças e Cáceres.

A iniciativa tem como objetivo promover a conscientização sobre o enfrentamento à violência de gênero por meio da produção artística, literária e cultural. Além disso, reconhece talentos estudantis do estado, fomenta práticas educativas transformadoras, desperta o protagonismo juvenil e fortalece a rede de proteção à mulher.

Autor: Bruno Vicente

Fotografo:

Departamento: Coordenadoria de Comunicação do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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Projeto de leitura transforma experiências e amplia horizontes de pessoas privadas de liberdade

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Visão em ângulo de uma pessoa folheando um livro aberto sobre uma mesa branca. Uma das mãos segura uma caneta azul, apontando para o texto que traz fotos em preto e branco de crianças.Durante a III Capacitação – Práticas de Leitura no Sistema Prisional e Remição de Pena, realizada nos dias 2 e 3 de junho, em formato virtual, a professora Silvia Aparecida Duarte Fraga apresentou a experiência desenvolvida na Cadeia Pública de Alto Araguaia (421km de Cuiabá) por meio do projeto “Viagem Sobre as Grades – Remição Pela Leitura e Expressão de Sentimentos”. A iniciativa integra as boas práticas educacionais desenvolvidas no sistema prisional mato-grossense.

Promovido pelo Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF/TJMT), pela Coordenadoria de Educação de Jovens e Adultos (Coeja/Seduc-MT) e pelo Núcleo de Educação no Sistema Penitenciário (NESP/SAAP/Sejus-MT), o evento reuniu educadores e profissionais que atuam com a remição de pena pela leitura em unidades prisionais de Mato Grosso.

Ao relatar sua trajetória no projeto, Silvia contou que recebeu o convite para atuar com pessoas privadas de liberdade de forma inesperada. Com mais de duas décadas dedicadas à educação de crianças e adolescentes, ela afirmou que a experiência a levou a romper preconceitos e ampliar sua visão sobre os processos de aprendizagem.

“O aprendizado vai muito além das quatro paredes de uma sala de aula. Pequenos esforços e a leitura permitem que a pessoa vá além do que os olhos enxergam”, destacou.

Segundo a educadora, o nome do projeto surgiu a partir da fala de um dos participantes. “Ele disse que, quando estava na sala realizando as atividades de leitura, sentia o corpo preso, mas a mente voando. Foi aí que compreendi o significado da leitura naquele ambiente”, relatou.

A iniciativa é desenvolvida em etapas que estimulam a expressão de sentimentos, o autoconhecimento e a construção de novos projetos de vida. Uma das atividades consiste na elaboração de uma árvore de palavras, em que os participantes registram emoções, desejos e percepções por meio de palavras-chave.

Outra ação de destaque é a produção de cartas motivacionais. Nessa atividade, os alunos são convidados a escrever para si mesmos, assumindo a perspectiva de um desconhecido. O exercício incentiva o uso de palavras positivas, conselhos, reflexões sobre mudanças, sonhos e possibilidades, além da valorização pessoal e da esperança.

De acordo com Silvia, os resultados observados incluem o fortalecimento da autoestima, a ampliação da capacidade emocional, o aumento do interesse pela leitura e o enriquecimento do vocabulário dos participantes.

Ouvidoria apresenta canais de atendimento e orientação ao cidadão

A programação também contou com a participação do ouvidor setorial da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), Ricardo Augusto de Oliveira, que apresentou orientações sobre os canais de atendimento da Ouvidoria e os procedimentos para registro de manifestações.

Segundo ele, a Ouvidoria atua como uma ponte entre o cidadão e a administração pública, recebendo demandas, orientando os usuários e encaminhando as solicitações aos setores responsáveis para análise e providências dentro dos prazos estabelecidos.

“O papel da Ouvidoria também é educativo, orientando o cidadão sobre o melhor caminho para registrar sua manifestação e acompanhar o atendimento”, explicou.

O ouvidor destacou ainda os cursos oferecidos pela instituição para capacitar servidores públicos e aprimorar a qualidade dos atendimentos. Durante a apresentação, ele orientou os participantes sobre a utilização do sistema Fale Cidadão, ferramenta disponibilizada pela Controladoria Geral do Estado e acessível por meio dos portais oficiais do Poder Executivo Estadual.

Autor: Patrícia Neves

Fotografo: Alair Ribeiro

Departamento: Coordenadoria de Comunicação Social do TJMT

Email: [email protected]

Fonte: Tribunal de Justiça de MT – MT

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